1- Leia o texto "O que é Hipertexto" . As palavras e expressões em azul são links para outras páginas e para outros pontos na mesma página. Clique neles com o mouse sempre que tiver curiosidade de saber a que se refere, ou para onde aponta a expressão. Se quiser voltar à página em que estava, clique na seta que há na barra de ferramentas do navegador, a que aponta para a esquerda volta para a página anterior.
2- Experimente à vontade, a idéia é vivenviciar a sensação de navegar por um hipertexto, se você ficar completamente perdido, feche o navegador e recomece.
3- Ao terminar a navegação escreva um pequeno texto (250 a 300 palavras) no editor de texto do BrOffice, relatando suas impressões sobre a experiência de navegação, diga como foi, para você, lidar com um priduto textual, em que se navega além de ler.
4- Copie e cole o texto nos comentários desta postagem usando o login de sua turma.
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1 – 200 de 329 Recentes› Mais recentes»Cecília Salete - Unidade 02
NAVEGAR ALÉM DE LER.
Fiz um comparativo de como é, para eu, navegar na internet: É como estar numa roda de viola, em que se começa cantando uma música e essa nos leva à outra, e cada música é como um link que abre para outra, outra e outra, sempre naquela que nos interessa e nos dá prazer de cantar e na internet em navegar.Nesse anseio de navegar, de ver, a novidade, nos leva a ler sem perceber e a navegar além de ver.A Experiência de navegar, abriu os horizontes à um mundo diferente, com opiniões de outros navegadores, que nos passam novos conhecimentos e experiências.
JANETE F. PADILHA
ESCOLA KREEN AKARORE – PEIXOTO DE AZEVEDO/MT
TURMA 1 – MARCIA
Navegar, hum como é bom navegar. Ainda mais se for sem sair de casa, ou até mesmo de onde esta sentada. Esse modo de navegar nos leva a conquistar mundos tão distantes e tão distintos que até duvidamos que exista. Pois nos são oferecido mediante alguns cliques e alguns links roteiros inesperados. E sempre que estamos com o itinerário pronto, e começamos a navegar os roteiros dessa viagem muitas vezes e esquecido, porque diante de nossos olhos surgem textos, imagens com os mais variados temas que nos levam por alguns instantes a esquecer do roteiro principal da navegação. E quando nos damos conta, já viajamos por vários lugares e que como bagagem, guardamos muitos conhecimentos e várias curiosidades. As quais nos serão úteis durante nossa jornada nos mais diversos caminhos a serem traçados. Caminhos estes, que podem nos levar a conquistas, principalmente de um lugar desejado. Essa navegação acontece somente diante de nossos olhos, mas na verdade, os pensamentos navegam mundo a fora e quando são trazidos novamente a realidade, nos mostram o verdadeiro caderno de bordo.
JANETE F. PADILHA – 25/08/09
TURMA 1 - MARCIA
YVANA VIEIRA
ESCOLA KREEN AKARORE – PEIXOTO DE AZEVEDO/MT
TURMA 1 – MARCIA
Essa experiencia em navegar na internet, é uma emoçao única a cada viagem, pois me sinto entrando em um mundo sem fronteiras, sem limites. tudo o que quero está ali, ao meu alcance, basta dar uma clicada. Entro neste mundo magico, que me dá mil e uma oportunidades de conhecer o que nunca imaginara.Como diz a musica de Roberto Carlos, "Alem do horizonte existe um lugar bonito e tranquilo pra gente sonhar", mas aqui existe um diferencial, aqui neste horizonte a gente nao sonho, a gente vive o real. As possibilidades sao tantas, que as vezes perco a noção do tempo. Ah! como é bom navegar.... Se nao fosse esta tecnologia nosso mundo seria limitado, sem graça. Hoje as nossas possibilidades são de acordo com o nosso interesse.
IRENE CATANEO
ESCOLA KREEN AKARORE
PEIXOTO DE AZEVEDO-MT
TURMA 1 - MARCIA VACARO
NAVEGAR ALÉM DE LER.
Minha experiencia de navegar não foi muito boa, fique perdido, fechei e abri novamente, varias vezes... foi complicado, fique nervosa..... pedia ajuda para os colegas, que me mandavam fechar e começar novamente, até que aprendi, “fechar e abrir” são processos constantes de navegar sem rumo, é parar e recomeçar, confesso que não gostei muito mas pesquisando e procurando, encontra fatos interessantes e muitas besteiras que me fizeram rir na hora e passar para frente ou voltar. Comparei como um novo namoro, pode ser bom no inicio e ir complicando até você sair fora ou voltar gradativamente página por página, observar os erros e optar por caminhos diferentes procurando novos links, que podem ser agradáveis ou não, e assim suscetivamente, e isso é navegar sem rumo no desconhecido, para algumas pessoas é prazeroso e outras não gostam, chamam esse comportamento de “passar tempo”, como no namoro, é divertido na hora, passamos momentos agradáveis e esquecemos rapidamente. Na internet prefiro pesquisa segura, não perder tempo, tenho a internet como trabalho, sou seguro do que quero, como no namoro estou pesquisando em site seguros, então caros colegas virtuais só me indiquem “sites seguros para pesquisas”, tenho medo de VÍRUS, tem o famoso cavalo de troia, o figarista, o grudento, o relaxado, o HIV, o HPV, e as DSTs, enfim são tantos e cada dia sai um novo, e nós na net corremos perigos constantes, precisamos instalar “anti-vírus” ou pagar “caro” para formatar o equipamento, não se esqueça tem vírus que apaga tudo e é perca total, tem que nascer novamente.
ESCOLA kREEN AKARORE
PEIXOTO DE AZEVEDO/MT
SUELI MONTEIRO ALVES FERREIRA
TURMA 1- MÁRCIA
Navegar na Internet é descobrir novos horizontes, conhecer novos caminhos, ficar informatizado com informações dalém, conhecer o funcionamento estratégico da internet e suas características.Por exemplo, descobrir as novidades das novelas,conhecer pessoas de vários valores, navegar ao som de uma música, enfim, descobrir-se ao prazer do manuseio do mouse.Descobrir que através da navegação pela internet, podemos descobrir valores que pensávamos que não tínhamos, mas nunca é tarde para aprender.É de fundamental importância a descoberta de conhecimentos pela internet que nos faz ir de encontro com o saber conquistado e adquirido pelas experiências dos educandos.
Marineuza Carbolin
Escola Vinicius de Moraes
Turma: Sebastiani
Ah! a internet! É uma experiência muito boa, quando estamos navegando estamos viajando, visualizando, lendo, copiando, gravando, interagindo, conversando, observando, analisando, rindo, se divertindo etc. A internet é um espaço aberto e conectado com o mundo. Ao navegarmos partilhamos experiências com colegas. A internet expande horizontes através da troca de conhecimentos, da visitação das culturas diferentes da construção de trabalhos. As alternativas são muitas que chegamos a perder a noção do tempo quando estamos a navegar na internet. Navegar na internet é o ato de passear ou de se mover sem sair de casa. Sabemos que a internet tem milhões de websites disponíveis (esse número cresce diariamente) basta você clicar! As páginas da internet costumam ter vários links (textos, imagens, vídeos). è interessante pois quando clicamos neles acessa outras telas ou outros sites. A internet ajuda a manter o cérebro saudável. Navegar pode ajudar na preservação da memória das pessoas. As pessoas que tem experiência com a internet usam mais o cérebro durante a pesquisa. Isso sugere que navegar na internet simplesmente pode treinar o cérebro que isso pode mantê-lo ativo e saudavel. Sendo de uma grande importância o uso da internet com os nossos alunos, que é um mundo sem limitações.
27 de agosto de 2009-08-27
Amélia Vitória Parreira
Navegar para mim foi uma experiência muito boa , é como achar uma mina de ouro onde você consegue pegar o tanto de ouro que quiser .Ao navegar pela internet perdemos a noção do tempo pelo o tanto de informações que adquirimos num único momento apenas num toquizinho, sem nenhum esforço, muito pelo contrario com a maior comodidade. É muito interessante, pois tudo que desejamos saber , basta clicar no link certo que a informação aparece em nossa frente daí é só deliciarmos na leitura e quardar o que nos interesa.conseguimos as mais variadas informações de qualquer lugar do mundo num istalar de dedos ,é mesmo fantástico a navegação pela internet.
Temos que saber navegar pois existem suas desvantagens , os vírus que podem danificar o PC as prapagandas enganosas enfim os lixos online, precisamos estar atentos no que tem de bom eno que tem de ruim. Quando comprei meu computador não gostava de ver internet, não achava graça mais hoje tenho um outra postura em relação a internet, vejo como uma porta nova de saída para todos os ângulos , onde as pessoas pode ficar inteirada do mundo em poucos minutos ou até mesmo segundos, em quanto que num passado bem próximo estávamos a mercer das informações. Acho muito importante os laboratórios nas escolas onde todos os alunos tem as informaçãoes necessárias para o conhecimento da teccnologias e se deliciar pelo o mundos das informações através da navegação pela internet. Podendo assim deparar com o assunto de sua preferência dentro de seu quarto e até mesmo deitado em sua cama conectado em seu notbook apreciado do desenvolvimento do mundo em todos os seguimentos.
UNIDADE 02
ATIVIDADE 2A
TALITA ZANON BRITO
MARCELANDIA - MT
TURMA: SEBASTIANI
Acredito que todos as pessoas que trabalham e usam a internet em seu cotidiano, adoram navegar, ficar horas e horas pesquisando e explorando alguns assuntos de nosso interesse.
A impressao que tive do hipertexto, e a velha impressao de saber pra que rumo eu fui, e como farei para voltar, as ideias vao se expandindo tanto!!!!! muita e muita informaçao para voce administrar.
Mas acho que nunca é demais!!!!
Gostei muito do poema "navegaçao a deriva", da atividade 01, pois mostra um lado bem real daqueles que navegam sem objetivo, é importante lembrar que os hipertextos, podem nos levar a mares profundos, a faróis sem luz, e entendo isso como o lado negativo dessas navegaçoes.
Turma 1 Marcia
Navegar a deriva foi uma
experiencia bem complicada, fiquei o tempo todo perdida, não conseguia tomar um rumo certo, parei várias vezes, pensei em desistir, refleti e cheguei a conclusão de que estar sozinha a deriva em qualquer que seja a situação não é bom, em nossas vidas
devemos traçar em mente, o que queremos, para onde vamos, como chegar, e até onde podemos ir.
Para tudo temos que ter um objetivo, se não corre o risco de ficarmos a deriva sem saída, e não chegar a lugar nenhum, como navegar na internet a deriva pois não me encontrei.
Conclui que; se ficarmos parados
no tempo sem preparação somos esmagados pelas maquinas, este curso abriu novos horizontes, e acompanhar as tecnologias é entrar em um mundo mágico que o difícil tona-se facil.
27/08/09
Jandira ferreira do nascimento
FORMADORA: PROFª MÁRCIA VACÁRIO
PROF. JOSEMAR MONTEIRO DE OLIVEIRA
UNIDADE 2 – ATIVIDADE 2.a
ESCOLA KREEN AKARORE
PEIXOTO DE AZEVEDO - MT
TEMA: HIPERTEXTO
Wikipédia, dois conceitos importantes:
1) “Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.”
2)” O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela directa e explícita.”
As duas concepções esclarecem e desenvolvem progressão ao tema. Uma complementa a outra. A primeira trada do assunto conceituando, definindo. A segunda citação, estraída da Enciclopédia virtual – Wikipedia – avança e inclui o tema educação.
A negavação por hipertextos permite experienciar novos conceitos, definições e consequentemente ampliar nossos parâmetros nesse mar de conhecimentos virtuais.
MIRIAN MOTA GONÇALVES
Navegar.....Como é bom navegar na internet, foi um dos melhores momentos da minha vida, isto é, depois que algumas amigas me deu umas explicações, logo tomei gosto pela coisa, gostei tanto que não queria parar mais. Para mim foi uma experiência e tanto, de está conectada com o Brasil e o mundo, trocando conhecimentos, experiências, opinioẽs com outros navegadores sem sair de casa, com é bom navegar a qualquer hora você viaja o mundo inteiro, conhecendo novos lugares, pessoas etc. Essa tecnologia foi uma das melhores invenções do homem, pois através dela nos informamos de tudo, adquirimos novos conhecimentos, novidades, alegrias, pois ás vezes sorrimos em frente ao computador como outros navegadores do outro lado. E essas mesmas experiências podemos transmitir aos nossos alunos, só as coisa boas, pois, sabemos que na internet existem coisas ruins, mais é só sabermos usá-la. Ah! como é bom navegar na internet! Eu comparo a navegação sobre os rios, mares, oceanos observando o que há de bom nesse mundo, no infinito.....Às vezes brigamos com nossos filhos, alunos, quando eles estão navegando, horas e horas na internet, mas e nós? Também quando estamos á frente do computador navegando, viajando por aí, nos deliciando, jamais queremos parar, e eles também sentem a mesma coisa.Quando tenho um tempinho estarei sim na intertnet, navegando, pesquisando, buscando mais conhecimentos, novidades e aprendizagem, para ensinar para os alunos. E essa tecn ologia a cada dia se renova e nós temos que está atualizado, buscando sempre.
Unidade 2
Atividade 2.a
Andressa Facchi
Marcelândia MT
Turma Sebastiani
Adoro a sensação de liberdade, de poder navegar em site seguro nos quais posso adquirir informações.Pois com livre-arbítrio de ler e pesquisar o que sentir vontade é muito bom, me sinto como se estivesse fazendo uma viagem em volta ao mundo, pois através de um simples toque já obtemos informações do mundo inteiro.
A internet proporciona qualidade de vida para as pessoas, como: comunicação, entretenimento, informações e a cima de tudo conhecimento. Através do hipertexto temos a impressão que estamos entrando em outra esfera, e por meio disso adquirimos cada vez mais notícias e informações.
Eliseane Alves Teixeira Marcelândia- MT
Unidade: 2
Atividade: 2
É incontestável a liberdade que temos quando navegamos, e não há regras estabelecidas. Alguns caminhos são muitos divertidos e atraentes como os caminhos da nossa vida mas pela complexidade do processo, as vezes nos perdemos neste mundo virtual tão indispensável á vida moderna. Navegar sem regras também tem seu lado positivo pelas descobertas do desconhecido o do perigo nos tornando mais cautelosos na busca da informação.
É sempre muito bom navegar por um hipertexto, por que podemos entrar em lugares diferentes, conhecer novos horizontes sem sair de casa estar em vários lugares ao mesmo tempo, e também adquirir conhecimento.Pra mim não é uma experiência nova, sempre que posso navego por hipertextos para fazer pesquisas,estar por dentro de coisa que acontecem no mundo.
Penso que os que nunca experimentaram não sabem a maravilha que estão perdendo.
Elizabete Alves Dos Santos
Marcelândia MT
UNIDADE 2 ATIVIDADE 2
Com mais de 50 anos tenho a sensação de ser jovem, tendo o mundo em minhas mãos pela internet, poder navegar na internet e sentir-se livre, quando estou pesquisando um assunto logo encontro outro mais interessante e vou cada vez mais me aprofundando e adquirindo novos conhecimentos tudo através da internet,
Agora com o curso das TCS aprendi sobre hipertexto, todos os dias tenho que ler alguns para descobrir novos assuntos, posso garantir que é muito rico ler os hipertextos, e assim adquirir novos conhecimentos,
É através das tecnologias que cada dia se renova devemos buscar novos conhecimentos estarmos sempre atualizados.
Maria da Silva de Oliveira
Marcelandia
André Brito
Turma: Sebastiani
Estou muito acostumado com o hipertexto, pra mim ele não é nenhuma novidade, já se tornou algo comum, pois lido com esta ferramenta quase todos os dias. Acredito que o contingente de informações que um hipertexto gera é inexplicável, fico pensando na época em que estudava o ensino fundamental das tardes em que me sentava na biblioteca municipal e reunia em uma mesa enciclopédias, livros, revistas, dicionários, mapas para fazer um simples trabalho, as horas e horas desperdiçadas somente pesquisando, procurando o que se queria, para montar um trabalho. Hoje temos o hipertexto uma ferramenta que faz grande parte deste trabalho pra você, basta abrir uma pagina de internet, não precisa ficar nem pesquisando é só navegar pelos hiperlinks, tudo isso é maravilhoso para a educação, saber que posso não saber nada sobre determinado assunto e que com poucas horas na frente da internet posso dominá-lo com grande tranquilidade. A grande problemática é: o que eu professor faço com uma ferramenta tão útil como o hipertexto? Esta ferramenta tem sido um condutor para uma melhor atuação como professor em sala de aula? Eu tenho ensinado meus alunos a usarem esta ferramenta nos seus trabalhos e nas suas pesquisas?
Estas questões se pensadas e debatidas podem gerar uma mudança no contexto escolar, mas quantos alunos não fazem uso deste conhecimento, uma porque não possuem meios eletrônicos para usá-la, ou porque não o sabem, e por que não o sabem? Talvez porque nem na escola nem em casa aprenderam a fazer uso desta ferramenta, porque o professor não ensinou? Talvez porque tenha medo de o aluno saber mais que ele, ou muitas vezes porque nada sabe a respeito deste recurso. Então continuamos fatidicamente lutando para que o aluno aprenda com o velho quadro e giz, quando temos a oferecer a ele ferramentas muito mais eficazes e muito interessantes que gerem um conhecimento muito mais completo daquele que nós como professores possuímos.
Atividade A2
MATUPA
ANA CRISTINA MARTINELLI
Navegar pela internet? Mas navegar para onde? Onde aportar nosso barco? Será que não estamos à deriva?
Navegar pela internet é navegar por mares desconhecidos a procura de um porto seguro. Mas muitos para chegarem a esse porto seguro enfrentam tempestades, dificuldades, porém quando se tem persistência, vontade de aprender, de conhecer de explorar, pesquisar, passamos pelas ondas do mar (ou pelas dificuldades das tecnologias que mudam a todo instante) superando o desconhecido, navegando pelo conhecimento do mundo sem sair de casa.
Porém acredito que todos nós em algum momento da vida, ficamos à deriva. Sem rumo e sem destino. E em alguns momentos da vida é maravilhoso navegar sem rumo. Podemos atracar a qualquer porto. Seguro ou não, termos a liberdade de desbravar mares e amores.
Naveguemos! Porém há a hora de encontrarmos nosso porto Seguro...
"Atividade 2.a"
Essa sincerante é uma das experincias mais gostosa e mais rica de se obter conhecimento.Ainda mais se for para aprender mais e conquistar novos conhecimento sem sair de casa.
Nessa nova era em que estamos inserido devemos está pronto para manuseiar as novas tecnológias que nos cerca, porque em cada lugar que chegamos este novo meio vai está presente em nossas vidas.
E navegar na internet viajando o mundo e conhecendo novas culturas é um jeito gostoso e diverdido de se aprender e obter informações e essas informações que adquirimos no nosso cotidiano é uma forma de mostrar que cada dia que passa o homem vem evoluindo de uma forma tal que chega causar espanto.Porém sabemos que para cada conquista se tem um preço a pagar, porque a internet nõa é só informações que ela passa, ela também transmite perigo, perigo este que quem não souber usá-la acaba navendo em um abismo sem saida, sem volta.Pois sabemos que está em frente de uma máquina como essa e ter tudo nas mãos de uma forma mais fácil e mais simples de se conquistar é com certeza uma tentação, nesse mundo existe pessoas que ainda tem a mente pequena para raciocinar quando está fazendo a coisa errada, pois, aqui basta somente um link ou um "bate papo" para entrar em um mundo novo de coisas certas ou errada e isso dependerá somente de você.
Francione
31/08/2009
Professora Bethania
Um mundo sem fronteiras e ao mesmo tempo determinado a linha imaginária fronteiriça e determinante dentro do real e do imaginário.Navegar é estrapolar essa linha pois no momento em que se está descobrindo você é descoberto e tudo isso é meio mágico é como, pois o mundo de informação está em você no único movimento de dedos.O importante aqui é saber se acesso às informações no momento em que se deseja e tudo isso é bom demais.
Turma Luciana
Unidade 2 - Atividade 2a
Elisa - 19 de Julho
Navegando em hipertextos
E o livro, aquele de papel, onde fica?
Hoje se questiona muito a respeito: será que com o advento dos livros digitais, o nosso antigo livro resistirá? Particularmente creio que sim e, gostaria que sim, pois o prazer de folhear um livro não pode ser substituído por um clicar no mouse ou tecla de computador. Mas verdade seja dita, às vezes os textos lineares nos dificultam a vida: pesquisa um tema, pega outro volume pesquisa outro e mais outro, e quando se dá conta, estamos com um pilha de livros utilizados para complementar uma pesquisa inicial. Já nos textos digitais, podemos fazer isso com simples clicar e já retornar, tendo em vista que ao publicar um texto, o autor pode inserir nele vários links que nos levam aos assuntos complementares ao pesquisados e assim podemos navegar, descobrir significados, agregar conhecimentos de maneira bem mais rápidas. Estes links, conhecidos como hipertextos, podem conter não só textos como o termo sugere, mas também imagens, sons, vídeos...
Pessoalmente, já estou habituada ao uso deste ‘facilitador’, mas não abandono o velho livro...
A praticidade então nos força a utilizar o livro em formato digital, para fins de pesquisa, pois podemos nos interar sobre vários assuntos através de um único texto e até mesmo interligar temas até então distantes, diferentes, sem ‘ter muito trabalho’... Muitas pessoas descobrem hipertextos por acaso: estão lendo um texto sobre determinado assunto e de repente aparece uma palavra em azul... Por que será que está em azul? Clica só por curiosidade e .... uma outra página explicando o termo anterior.... Pronto, está feita a mágica: ou a pessoa se perde ou descobre um mundo novo!!!
EE19 de JULHO
ROsangela Menegat
atividade2 unidade2
Navegar é realmente muito agradável,e importante pois nos remetemos a lugares incríveis,aprendemos coisas valiosas,e encontramos vários assuntos que nos permite a ampliar nossos conhecimentos. Hoje as TI nos ajuda muito pois vamos a muitos lugares a um curto espaço de tempo,e nos contagiamos com tamanha facilidade.
Atividade A2
ANA CRISTINA MARTINELLI
Navegar pela internet? Mas navegar para onde? Onde aportar nosso barco? Será que não estamos à deriva?
Navegar pela internet é navegar por mares desconhecidos a procura de um porto seguro. Mas muitos para chegarem a esse porto seguro enfrentam tempestades, dificuldades, porém quando se tem persistência, vontade de aprender, de conhecer de explorar, pesquisar, passamos pelas ondas do mar (ou pelas dificuldades das tecnologias que mudam a todo instante) superando o desconhecido, navegando pelo conhecimento do mundo sem sair de casa.
Porém acredito que todos nós em algum momento da vida, ficamos à deriva. Sem rumo e sem destino. E em alguns momentos da vida é maravilhoso navegar sem rumo. Podemos atracar a qualquer porto. Seguro ou não, termos a liberdade de desbravar mares e amores.
Naveguemos! Porém há a hora de encontrarmos nosso porto Seguro...
UNIDAE 2 ATIVIDAE 2A
TURMA lUCIANA ORTEGA
ESCOLA 19 DE JULHO
PEIXOTO DE AZEVEDO
PROF.EDILENE L.MELO
NAVEGAR ALÉM DE LER
Navegar na internet,é uma viagem onde posso conhecer um mundo onde apenas ela me oferece essa oportunidade,depois que aprendemos a "entrar e sàir" através de vários links é um novo horizonte,de modo geral sempre navego buscando primeiro algo relacionado ao meu trabalho ou algo realmente de objetivo concreto,é pouco o tempo que me dedico a sites apenas para passar o tempo. Mas é muito bom principalmente poruqe curto muito a geografia ,e navegando na internet posso conhecer lugares do Brasil e do mundo ,que me ajuda no meu trabalho com os educandos,principalmente através das imagens dos pontos turísticos,nos quais alguns deles são sonhos que um dia se poderão se tornarem realidade. O que sinto é que na internet,faz parte do cotidiano,desde manhã até a noite.
Atividade 2a - Professora MARILEI
Navegar na internet é ótimo, pois lê-se apenas o assunto que nos interessa, e ignora-se o restante, passando adiante, entrando num site inicialmente pode nos levar muito longe e com muitas informações, usando os links existentes, e assim procuramos tudo que dará prazer e ainda podemos nos manter informados de tudo que acontece no mundo.Gosto de fazer isso e não vejo problemas.
navegar na internete é otimo,pois cada vez que navegamos encontramos novidades, e tudo é uma surpresa, aprendemos mais e mais, nesse anseio de navegar, de ver as novidades nos leva a ler sem perceber e a navegar atraves da leitura. Ao navegar abrimos novos horizontes em um click atravessamos o mundo, diferente em cada instante. e,é exatamente o que o poema fala em navegar e conhecer novos horizontes de maneira prazerosa.Navegar como é bom navegar, isso nos leva a conquistar mundos tão distantes, realmente e otimo.tic100hs
navegar na internete é otimo,pois cada vez que navegamos encontramos novidades, e tudo é uma surpresa, aprendemos mais e mais, nesse anseio de navegar, de ver as novidades nos leva a ler sem perceber e a navegar atraves da leitura. Ao navegar abrimos novos horizontes em um click atravessamos o mundo, diferente em cada instante. e,é exatamente o que o poema fala em navegar e conhecer novos horizontes de maneira prazerosa.Navegar como é bom navegar, isso nos leva a conquistar mundos tão distantes, realmente e otimo.
osandia tartari
navegar na internete é otimo,pois cada vez que navegamos encontramos novidades, e tudo é uma surpresa, aprendemos mais e mais, nesse anseio de navegar, de ver as novidades nos leva a ler sem perceber e a navegar atraves da leitura. Ao navegar abrimos novos horizontes em um click atravessamos o mundo, diferente em cada instante. e,é exatamente o que o poema fala em navegar e conhecer novos horizontes de maneira prazerosa.Navegar como é bom navegar, isso nos leva a conquistar mundos tão distantes, realmente e otimo.
A navegação através de um hipertexto é extraordinária pois proporciona que o leitor sane suas dúvidas durante a leitura, uma vez, que, palavras muitas vezes desconhecidas estão especificadas no meio do texto. O que por sua vez nos auxilia muito em sala de aula e também como recurso pedagógico, muitas vezes o que não conseguimos desenvolver com o livro didático esta bem exemplificado em um hipertexto. Particularmente já faz muitos anos que utilizo os hipertextos, e não consigo imaginar minha vida sem eles...
Anne Pedrosa
TURMA SEBASTIANI
ELIANA ALVES
ESCOLA VINICIUS,PEIXOTO
Atividade 2.A
Navegar na internet é algo maravilhoso,pois abre as portas para novos conhecimentos que facilitam a intereção entre o mundo globalizado e os avanços tecnológicos, podendo assim, auxiliar-nos a termos uma visão de mundo mais ampla.
A internet aumenta novas experiências e amplia novos horizontes,facilita o nosso cotidiano atravésde pesquisas.
Ao navegarmos, estamos ligados com o mundo informatizado,onde fazemos amizades, conhecendo pessoas amigas, interessantes de vários lugares e culturas diferentes.
A experiência de navegar,deixa-nos mais preparados e atualizados para o mundo que nos cerca.
Escola Monteiro lobato
Marilene Ramos
Turma da Márcia
A princípio navegar não foi uma experiência boa, porque eu não sabia como lidar com o micro, com o mouse sinto muita dificuldade em navegar,como sair de um link entrar em outro tenho sempre que pedir ajuda para alguém pois sozinha fico perdida na navegação. Porém para quem domina o micro e sabe navegar é muito bom porque você viaja o mundo sem sair do lugar, ver reportagens, paisagens, noticiários comunica com outras pessoas que estão distante fica informado dos acontecimentos do Brasil e do Mundo isso é maravilhoso. Estou feliz por que sei que nuca é tarde para aprender, basta você querer é acreditar e com certeza conseguirá.
os hipertextos contribuem para um conhecimentos além das fronteiras...
MARCIA FABIANA DE OLIVEIRA UNIDADE 2 ATIVIDADE 2.a
Essa experiencia em navegar na internet, é uma emoçao única a cada viagem, pois me sinto entrando em um mundo sem fronteiras, sem limites. tudo o que quero está ali, ao meu alcance, basta dar uma clicada. Entro neste mundo magico, que me dá mil e uma oportunidades de conhecer o que nunca imaginara.
Unidade 2, Atividade 2a
Tarciza Maria
Pra mim foi mais um novo desafio e uma boa experiencia, aprender navegar, fecha e abri novamente foi complicado, mais sempre estava pedindo ajuda a uma colega que estava junto mandando clicar aqui clicar ali. Agora tenho outra visão, que navegar na internet é ficar informada, reconhecer estrategia e suas características. Vejo também que a internet é um espaço aberto e esta conectado com o mundo, por isso é importante para nosso conhecimento que sempre temos de ir de encontro com o saber conquistado e com as experiência dos educandos. Para os alunos o uso da internet sempre será um mundo sem limite, porque cada vez que navegamos encontramos novidades conhecemos colegas de vários estados e do país. Hoje as nossas possibilidades são de acordo com o nosso interesse. Agora tenho mais facilidade e vejo a importância da navegação e como é importante trabalhar a navegação com os alunos mostrado as vantagem e as desvantagens da internet e como identificar fontes confiáveis para pesquisas
Sandra Claudia
Turma Sebastiani
E.E. Vinicius de Moraes
Peixoto de Azevedo
Muito bem, falar sobre navegar na internet é muito bom pois nos da liberdade de viajar sem sair do nosso 'seguro' mundo.Nos possibilita, como muito disseram sonhar, conhecer,cantar, dançar e arriscar até mesmo um namoro.
Mas prazeroso mesmo é quando queremos fazer algo e conseguimos com nosso proprio esforço, escrever um texto e publica-lo aqui, ver nossas fotos, enriquecer nosss trabalhos, por isso acho maravilhos navegar...
LUZIAG.MOURA
Navegar na internet é mágico prazeiroso . Usar o hipertexto é tão comum no dia a dia quando usamos a internet. Claro que eu nem sabia o que é hipertexto. Mais descobri que sempre usei o hipertexto desde que passei a usar os recursos existentes na internet. Para nossos alunos é uma ferramenta fundamental pra pesquisas e elaboração de trabalhos e pesquisas tanto de alunos como de professores. Os nossos alunos não reclamam mais quando solicitamos pesquisas e outros trabalhos considerados difíceis, os hipertextos e hiperlinks favorece aos internautas facilidades na execução dos projetos e trabalhos que cada um queira executar. Os hipertexto e links são instrumentos da era moderna que veio nos ajudar a construir um novo universo dentro da escola e na vida dos indivíduos que buscam construir um sólido alicerce. Cabe a cada professor utilizar todos os recursos tecnológicos existente. A começar pelo velho quadro de giz e o mimeografo que devemos guarda-lo e deixar só lembrança...Na era moderna é professor e alunos que irão se beneficiar desses meios mágicos pra ampliar conhecimentos e cabe a escola esta se modernizando pra acompanhar essa nova revolução tecnológica ..Ha muitas questões a ser discutidas e isso é muito oportuno. Haja visto que a internet oferece tudo que o individuo possa procurar bom ruim . Mas cabe ao professor e família orientar concientizar seus filhos sobre as eventuais armadilhas existentes nesse universo tecnologico
Com a ajuda de uma amiga, comecei a navegar e conhecer experiências novas. É bom buscar coisas novas; conhecer como funciona a internet é interessante.
Quando começamos a navegar na net, não queremos parar mais, sempre buscando experiências novas e pensando sempre em pesquisar para nossos alunos. A navegação por hipertextos nos auxiliam no conhecimento de novos conceitos e definições, ampliando nossos conhecimentos e aprendizados, para que possamos reverter esse conhecimento em pról do foco central da educação que é o aluno.
Celina Godoy de Lima Lopes - Marcelândia - MT
ADILSON ANTONIO
ESCOLA VINICIUS DE MORAES– PEIXOTO DE AZEVEDO/MT
TURMA ; SEBASTIANE
Navegar na internet, é Flutuar em novos mundos, cada viagem,nos sentimos como um pássaro em um mundo sem fronteiras onde não encontramos barreira apenas alguns ventos que nos toca e nos faz flutuar lvemente sobre o ar pois só assim me sinto entrando em um mundo sem fronteiras, sem limites. tudo o que quero está ali, ao meu alcance, basta apertar uma teclar. Entro neste mundo sem limites, magico, que me dá varias oportunidades de conhecer o que nunca imaginara . Descobrir que através da internet, podemos descobrir valores que pensávamos que não tínhamos, mas nunca é tarde para aprender.É de fundamental importância a descoberta de conhecimentos pela internet que nos faz ir de encontro com o saber conquistado e adquirido pelas experiências dos educandos.Seria olhar o mundo com uma visão de coruja no escuro, "Alem do horizonte existe um lugar bonito brilhante e expansivo pra gente sonhar", mas aqui existe um diferencial, aqui neste horizonte a gente não sonho, a gente vive o real. As possibilidades são varias, que as vezes perco a noção do tempo e do espaço. como é bom flutuar num mundo globalizado através da internet . onde já mais nos sentrimos restritos ou limitado mas sim livres var .Como professor tento mostrar este mundo virtual para os meus alunos da melhor forma posivél.com uma ferramenta tão útil como o hipertexto? Esta ferramenta tem sido um condutor para uma melhor atuação como professor em sala de aula? Eu tenho ensinado meus alunos a usarem esta ferramenta nos seus trabalhos e nas suas pesquisas?
MODULO: 2
ATIVIDADE: 2ª
TURMA:
OSANDIA TARTARI
ESCOLA JANE PEREIRA LOPES
Navegar é sempre uma surpresa, estamos sempre em terreno novo,descobrindo, aprendendo e muitas vezes nos divertindo, ou seja aprendendo adquirindo, por tanto conhecimentos de maneira prazerosa, portanto “navegar é preciso.
Temos que saber navegar pois existem suas desvantagens , os vírus que podem danificar o PC as propagandas enganosas enfim os lixos online, precisamos estar atentos no que tem de bom e no que tem de ruim. Quando comprei meu computador não gostava de ver internet, não achava graça mais hoje tenho um outra postura em relação a internet, vejo como uma porta nova de saída para todos os ângulos , onde as pessoas pode ficar inteirada do mundo em poucos minutos ou até mesmo segundos, em quanto que num passado bem próximo estávamos a mercer das informações. Acho muito importante os laboratórios nas escolas onde todos os alunos tem as informações necessárias para o conhecimento da tecnologia e se deliciar pelo o mundos das informações através da navegação pela internet. Podendo assim deparar com o assunto de sua preferência dentro de seu quarto e até mesmo deitado em sua cama conectado em seu notbook apreciado do desenvolvimento do mundo em todos os seguimentos.
Experiência de navegação
No meu caso não ouve surpresas e confusão e desespero nesta experiência, vejo que é uma experiência única pois tenho bastantes experiências nas áreas da tecnologia de navegação, mas levando em consideração a minha primeira tentativa de navegação, não sabia certo o que fazer com a liberdade de navegar por conta própria, eu não pensava no que queria ver primeiro, existia uma infinidade de coisas possibilidades que me interessava, mas eu não possuía foco correto para o assunto o que queria me chamar mais a atenção.
Nessa experiência percebi que não podemos sair mundo a fora sem um rumo definitivo a ser seguido, pois, acabaremos ficando perdidos e não teremos nenhum tipo de aprendizado e até interesse, essa é uma das formas que o professor possa não se identificar com a tecnologia de navegação em outras palavras devemos ter cuidado antes de tomar a liberdade de navegar na internet ou acabaremos perdidos.Hoje já não vejo esse problema tento ser o mais objetivo possível, tentos me concentrar em que estou trabalhando ou buscando na internet se não acabo fazendo nada do que preciso, tento trabalhar com meus alunos o mesmo conceito que criei, para que eles não fiquem dispersos ao usarem essa tecnologia, ela pode ser a melhor ferramenta que eles podem utilizar hoje.
Seria bom se todos tivessem a oportunidade de navegar na internet a liberdade pode ser imensa mas é preciso tomar cuidado o que vê e com quem navega ou sua experiência acaba se tornando desagradável.
Cleyton Queiroz da Silva
Marcelândia-MT
UNIDADE 2 - ATIVIDADE 2.a
Prof.ª Márcia Vacário
Prof. Renato Ferreira Alves
Escola Estadual Kreen Akarore
TEMA: HIPERTEXTO – O QUE É TEXTO?
“Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.
Atualmente a palavra hipertexto tem sido em geral aceita para textos ramificados e responsivos, mas muito menos usada é a palavra correspondente "hipermídia", que significa ramificações complexas e gráficos, filmes e sons responsivos - assim como texto.”
A definição por si esclarece o que vem a ser hipertexto, mas seria bom acrescentar que o hipertexto faz parte do monitor mais importante que é o nosso dia-a-dia. Somos bombardeados por uma infinidade de textos e links que nos levam, quase sempre, a lugares e pensamentos inimagináveis.
NAVEGANDO NA NET
Trabalho a algum tempo com recursos tecnológicos. Acredito que a internet é um mundo sem barreiras, onde o imaginável ganha vida, o irreal torna-se real.
Navegar na net é viajar sem sair do lugar, ler o impossível, ver o inusitado.
Como tudo na vida, temos que fazer escolhas, e o uso consciente da net também requer de nós escolhas. Escolher por quais caminhos navegar, saber reconhecer sits que não trazem contribuição para o nosso crescimento intelectual e ter o discernimento de saber escolher nossos amigos virtuais.
Acredito que estes sejam uma das maiores dificuldades para nós, quando mergulhamos neste oceano de informações, novidades, seres, coisas, pessoas. Enfim, não saberemos mais viver sem ela, só nos resta ter o domínio sobre a mesma.
Ivone Pereira Dionízio - Marcelândia - MT
ATIVIDADE 2a
Ter acesso a internet é algo sensacional, melhor ainda é poder acessa - lá livremente. Mas confesso que quando a professora nos falou que poderíamos acessar a internet livremente, fiquei sem saber o que fazer de imediato, pois eu estava com milhares de informações em minha frente que eu não sabia por onde começar. Parei um pouco para pensar e ai sim não tive duvidas do que pesquisar, pois pouco utilizo a internet, porque a escola em que trabalho não oferece esta tecnologia, então a minha primeira atitude foi pesquisar sobre o projeto que estou desenvolvendo em sala de aula, pois através da internet podemos observar trabalhos maravilhosos por projetos.
Fico entristecida pelo fato de os meus alunos não terem o luxo de acessar a internet na escola para realizarem pesquisas e estarem atualizados com o mundo, pois o único contato que eles tem com o computador é para: digitação, jogos educativos, ou seja, tudo que o laboratório de informática pode oferecer a eles. A internet alem de ser um excelente opção de pesquisa é um lugar de buscar entretenimento como: música, jogos, clips,noticias, blogs, e sem contar que você pode falar com pessoas de todos os lugares do mundo de uma maneira rápida. Mas a internet também pode nos oferecer serviços de compra e venda sem sair de casa.
Alem de pesquisar conteúdos referentes ao meu projeto aproveitei para navegar em outros sites relacionados ao meio ambiente, que é uma questão que vem sendo muito discutida na nossa região e no mundo.
Cursista: Diane Facchi
Professora formadora: Márcia
Escola Municipal Rural Santa Rita do Norte
Marcelândia-MT
DIRLENE INES VUADEN
ELISANGELA MACHADO TRINDADE
ESCOLA NHANDU-NOVO MUNDO-MT
COM OS HIPERTEXTOS É POSSÍVEL NAVEGAR NA INTERNET E DESCOBRIR NOVOS HORIZONTES, POSSIBILITANDO ASSIM UM NÚMERO MAIOR DE INFORMAÇÕES.OS TEXTOS COM HIPERLINKS É UMA EXCELENTE FERRAMENTA A SER TRABALHADA, DESDE QUE O PROFESSOR TENHA OBJETIVOS CLAROS E SAIBA MANUSEÁ-LAS, PARA QUE O ALUNO REALMENTE POSSA TER UM APROVEITAMENTO SIGNIFICATIVO.
Navegar na internet é descobrir novos caminhos;conhecer o funcionamento estratégico da internet e suas caracteristicas,que através dela podemos ir além da imaginaçâo comcluir nossos objetivos que esses recursos tecnologicos nos oferece para abrir novos orizontes,e com isso fazer acontecer a diferença que é navegar na internet.Saber a importancia dessa descoberta e como utilizar em nossos objetivos almejados com nossos educandos,sem essa tecnologia nosso mundo seria limitado;sabemos que essa conquista também é nossa. Ozelinda Neuza.05/09/09.
Navegar na internet é descobrir novos caminhos;conhecer o funcionamento estratégico da internet e suas caracteristicas,que através dela podemos ir além da imaginaçâo comcluir nossos objetivos que esses recursos tecnologicos nos oferece para abrir novos orizontes,e com isso fazer acontecer a diferença que é navegar na internet.Saber a importancia dessa descoberta e como utilizar em nossos objetivos almejados com nossos educandos,sem essa tecnologia nosso mundo seria limitado;sabemos que essa conquista também é nossa. Ozelinda Neuza.05/09/09.
Trabalhar com hipertextos, é uma forma de organização não linear de informações que permite conhecer o funcionamento estratégico da internet, À descobrir novidades que nos faz ir de encontro com o saber conquistado e adquirido pelas experiências adquiridas do educador.prof.Aparecida- Novo Mundo Mt.
Atividade 2.a
Formadora :Sherlan
Navegar na internet é muito bom, pois estamos em busca do novo, descobrindo, aprendendo e muitas vezes nos divertindo, cada click que fizemos navegamos em algo novo e diferente. Mas temos que saber navegar, pois existem suas vantagens e desvantagens como os vírus e as propagandas que as vezes podem ser enganosas e se você não souber se livrar, vai acabar entrando numa fria podendo até perder tudo o que tem no computador. Quando ganhei meu computador da minha mãe, me deu um desespero, pois não sabia navegar na internet e nem outras coisas sabia fazer direito. Mas nunca é tarde para aprender, fui vendo meus filhos como faziam, prestando muita atenção e hoje é uma ferramenta fundamental que tenho ao meu alcance, basta clicar e tudo o que desejo pesquisar logo aparece, lógico que também se não tiver a internet instalada não se consegue fazer nada. Ao navegar pela internet perdemos a noção do tempo pelo tanto de informações que adquirimos num único momento sem nenhum esforço, muito pelo contrario com a maior comodidade. É muito interessante, pois tudo que desejamos saber, basta clicar no link certo que a informação aparece em nossa frente então é só aguardar pela leitura e guardar o que nos interessa, conseguirá as mais variadas informações de qualquer lugar do mundo.
Cursista: Elaine
Escola Jane
Escola kreen akarore
Turma 1 Marcia
atividade 2
Jandira Ferreira do nascimento
Atividade 2.a
O que é Hipertexto
O hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos,palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referencia denominadas hiperlinks
Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto
pricipal.
HIPERTEXTO E EDUCAÇÃO
O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno á pesquisa e a produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuarios do hipertexto participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento.O hipertexto também traz a construção
do conhecimento compartilhado, um importante recurso para organizar material de diferentes disciplinas.
Ao realizar esta atividade, pra mim foi mais um desafio mais também uma emoção, pois aprendi muito.
O QUE E HIPERTEXTO
NAVEGAR NA INTERNET É MUITO BOM,MAS TAMBÉM PODE SER MUITO PERIGOSO, MAS É COMO DIZ O DITADO VAI QUEM QUER.
PORQUE AS PÁGINAS DA INTERNET VAI MUITO MAIS ALÉM DA IMAGINAÇÃO.É BOM PORQUE VOÇE CONHEÇE O PENSAMENTOS DE OUTRAS PESSOAS,VIAJAMOS NO TEMPO.SE EXISTISSE INTERNET NOS TEMPOS QUE ESTUDAVAMOS COMO SERIA BOM E INTERESSANTE.
O HIPERTEXTO É UMA FORMA MAIS FAÇIL DE VOÇE CHEGAR AS INFORMAÇÕES ESPERADAS,BASTA ABRIR AS PÁGINAS DA INTERNET E VOÇE SE DEPARA COM O TEMA QUE ESCOLHEU PARA SER PESQUISADO,
JANDIRA PONCIO
TURMA SEBASTIANI
MARÇELANDIA.MT.
Irmas ATIVIDADE 2A
O HIPERTEXTO É UMA FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM AO MESMO TEMPO, POIS EU ACREDITO QUE NO MUNDO GLOBALIZADO EM QUE ESTAMOS VIVENDO A INTERNET JA NAO É MUITA NOVIDADE, A MAIORIA DE NOSSOS ALUNOS CONSEGUEM MANUSEAR COM MUITA FACILIDADE, PODE ATÉ NÃO USAR COMO FONTE DE PESQUISA. PORÉM NAVEGAR NA INTERNET COM OBJETIVO É CONQUISTAR NOVOS CONHECIMENTOS, NESSA NOVA ERA QUE ESTAMOS VIVENDO TEMOS QUE SE ADEQUAR COM O SISTEMA DA NOVA TECNOLOGIA, POIS O MUNDO ESTÁ SISTEMATIZADO E NÓS TEMOS QUE ACOMPANHAR PARA NÃO FICARMOS PARA TRÁS.
salesio
A internet é considerado uma das melhores invenções, pois permite que conheçamos o mundo sem sair de casa, é na internet que podemos encontrar todo e qualquer tipo de informações, sem contar em salas de pate-papo, sites de relacionamento como orkut, msn, entre outros. O lado ruim é que deixamos de valorizar os livros, e corremos o risco de ser vitimas de fraudes, como o que ocorre muito hoje em dia; de certa forma deixamos de lado o mundo real para viver o lado virtual. Na internet estamos vivendo a liberdade, sem a interferencia de mestres, na escrita, na fala e ainda na moda, nas danças e principalmente na musica proveniente das camadas menos favorecidas, onde a cultura deve ser aquela que acontece no dia-a-dia sem o certo e o errado. Nas escolas a internet ainda conta com uma certa timidez.
Atividade 2
Ivanir
Matupá
A internet se apresenta a nós como uma potente ferramenta na construção, na busca e na troca de informações que consequentemente acabam por se tornar conhecimento vivo e praticado, já que por meio dela é possível o acesso a infindáveis temas e propostas sobre todas as idéias, filosofias e ciências. Falando especificamente sobre esta atividade (2), é importante dizer que todo estudo ou leitura é sempre válido. Navegar pela internet quando o assunto tratava justamente sobre ela foi uma novidade para mim, pois geralmente buscamos assuntos diversos, previamente escolhidos.
Atividade 2
Andreza
Matupá
Durante esta atividade percebi como é importante a busca por conhecimento estando amparada pela internet, um meio tão necessário nos dias de hoje. Realizar a leitura sobre hipertexto foi muito interessante, através dos vários links pude compreender que a internet nos leva a ampliar nossa forma de pensar e raciocinar as coisas. Foi muito interessante praticar essa leitura, pois pude ver que alguns termos comuns nesse meio tecnológico possuem várias designações que facilitam o nosso entendimento. A internet hoje é um meio de partilhar conhecimentos e idéias sobre todos os tipos de pensamentos, tecnologias, cultura, ciências de todos os gêneros e também conteúdos fúteis. Diante de tantas informações é bom ter equilíbrio e consciência do que se busca.
Atividade 2
Dulcelina
Matupá
Navegar pela internet é uma ação comum na atualidade, onde vivemos em constantes mudanças e avanços tecnológicos e científicos, e a internet se apresenta como uma facilitadora nesse processo, pois podemos ir a busca por todas essas informações de forma rápida e consistente, é claro que também acontecem desvios, mas com atenção podemos até aproveitá-los. Durante a leitura para a realização desta atividade percebi que um simples texto pode se tornar uma fonte de conhecimento para vários assuntos, podemos viajar além do que esperamos e ver além do que nossos olhos alcançam.
ESCOLA ESTADUAL KREEN AKARORE
NATÁLIA REGINA BUSSOLARO CESARIO
A navegação por Hipertexto tem a capacidade de armazenar, os links e fornecer o acesso a uma grande quantidade de conhecimento ao mesmo tempo em único texto.
Com essa navegação me abriu um leque de informações e pude ver a importância que o Hipertexto tem dentro de um texto, torna a leitura mais prazerosa e faz com que o aluno tenha uma forma diferente de leitura com universo de informações a sua disposição.
Dayane Michele Matos Castilho
Escola Estadual Kreen Akarore
È um texto de formato digital, o qual se agrega outros conjuntos de informações na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo a acesso se dá através de hiperlinks ou seja uma ligação de um texto com outras partes do mesmo ou até de outro documento.
O termo não nasce com a internet nem com a web, de acordo com Burke(2004)
e Chatier(2002), suas primeiras manifestações ocorreram no século XVI e XVII através de manuscritos. Provavelmente a primeira descrição formal foi em 1945
com Vannevar Bush, que em seu artigo criticava os sistemas de armazenamento
de informações.
Na educação o hipertexto pode impulsionar o aluno a pesquisa e a produção textual, funcionando como uma ferramenta que facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece através de descobertas devido tentarem localizar uma informação eles buscam assim o conhecimento e o constroem de forma concreta e duradoura. Sendo que os alunos Acabam aprendendo mais e através d e diversas fontes.
Trazendo como benefícios a educação como a construção do conhecimento compartilhado e sendo um importante recursos para organizar diversas disciplinas.
Nair Vilalba diz que:
Navegar na internet é maravilhoso, pois viajamos em um mundo diferente, conhecemos tantas coisas novas, abrem-se os horizontes do conhecimento, e através do nosso conhecimento estaremos ajudando os alunos em suas pesquisas, levando-os a ver a importancia de se usar as tecnologias corretamente para o nosso bem e dos alunos.
ELIANE-MATUPÁ
UNIDADE 2
Durante essa atividade percebi o quanto o hipertexto é importante para a educação, pois ele propicia ao aluno a pesquesa e a produção de textual e, mesmo o aprendizado de varias coisas e assuntos ao mesmo tempo.É uma ferramenta que propicia a construção de conhecimento e de interação com diversos assuntos.Você não sabe o que vai encontrar abrindo os links, é muito bom.A parte mais importante que eu aprendi sobre o hipertexto foi as vantagens, sendo que eu destacaria a interatividade,velocidade e intertextualidade.É sem duvida uma ferramenta primordial para o uso da internet.
Miguel Vilalba diz:
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.
É um dos caminhos que o professor tem para pesquizar e buscar informações uteis onde desenvolverá o seu trabalho diario, tirando suas próprias duvidas e as dos seus alunos.
tatividade 2a
Hipertexto Franciele Pereira de Almeida escola Etelvina
E uma forma de apresentar a informação textual com imagens,palavras ,sons especie de texto paralelo atraves do hipertexto podemos encontrar os mais diversos tipos de textos para pesquizarmos e fazer um bom trabalho em sala de aula .
Navegar na internet,e muito bom ao navegarmos procuramos informaçoes conhecemos novos horizontes e novos caminhos.
O hipertexto e uma forma conhecermos novos tipos de texto ao mesmo tempo adquirirmos mais conhecimentos de mundos distantes que não conhecemos com tema imagens os mais variados temas e ao mesmo tempo percebemos que viajamos diante dos nossos olhos navegar na internet e uma forma de descobrirmos novos caminhos e obtermos novos conhecimentos informações sem precisar sair de casa.
Esse modo de navegar nos leva a conquitar mundos porque surgem diante dos nossos olhos os mais diversos e variantes tipos de textos e imagens as quais não imaginariamos que existissem com isso desperta a nossa curiosidade em busca do saber,cada vez mais as pessoa estão utlizando a internet como fontes de pesquisas e estudos
Atividade:2a
Eliane Barros
Marcelândia-Mt
Navegar na internet é muito bom, ainda mais quando estamos buscando informações e nos deparamos com um texto que possui vários links que se abrem nos trazendo novas informações, esse é o hipertexto, sem contar que a internet hoje é muito utilizada para obtermos informação e ampliar nosso conhecimento.
MADALENA
E.E.Monteiro Lobato Peixoto de Azevedo
Navegar... é uma delícia, é como deslizar por águas desconhecidas, neste caso a navegação nos leva a fontes de informações que se completam ou se distinguem mas que sempre se complementam possibilitando acertos e erros, e o que é melhor permite, a retomada dos caminhos percorridos.
Navegar a deriva também pode ser construtivo depende de quem está navegando, sua maturidade, metas, e por quais caminhos está passeando. Nesta experiência cada dupla visitou sites de seus interesses nenhuma visita foi ocasional, porém para o uso didático pedagógico a criança deve ser monitorada para navegar, pois ainda não consegue resistir aos apelos lúdicos da rede, sendo este um dos fatores que impedem que o espaço virtual seja o maior veículo de ensino e aprendizagem do planeta. É importante que o uso da internet, na escola seja planejado, de acordo com a necessidade de cada fase/ciclo.
MADALENA
E.E. Monteiro Lobato Peixoto de Azevedo
Navegar pelo hipertexto é como viajar numa canoa, você desliza devagar, toca na água, na vegetação, ouve os sons característicos do ambiente, e a cada parada pode ser surpreendido por alguma descoberta. Uma das primeiras que fiz, foi que o nome dado ao ato de escrever no espaço virtual, apesar de meio desconhecido é um grande aliado, pois nos auxiliam na complementação de conceitos, bem como na reformulação e até mesmo compreensão e aquisição dos já existentes.
Essa imensidão de possibilidades que temos diante da “folha” ou “página” a qual chamamos simplesmente de documento e que serve de suporte registra, arquiva, guarda, sem usar papel, ou ocupar espaço todas as produções textuais, verbais e não verbais que imaginarmos desafia a curiosidade de todos porque nunca podemos antecipar ao conteúdo da próxima parada. E não para por aí... Tem também os tais de hiperlinks ou “links”... Minha filha, acha muito engraçado quando eu digo que não me entendo com essas coisas tecnológicas, veja bem: estou lendo um documento, CLICO!! (numa palavrinha grifada), maravilha!! Desse documento eu vou para outro, num outro lugar que eu não conheço que não sei o endereço, e ali encontro informações que complementam aquilo que procuro.
Nessa quase brincadeira refleti sobre o tempo da esferográfica, pode acreditar era um luxo escrever “de caneta”. A meninada se esmerava para aprender, ler e escrever bonito (condição inegociável da mãe e da professora, que na época era respeitada pela comunidade) para poder ganhar a sua. A bichinha era objeto de desejo e quem tinha fazia caras e bocas para deixar alguém muito especial usar, ”só um pouquinho, e com cuidado para não estragar”. Saudades? Só de algumas coisas, a principal e a de ver crianças com desejo de aprender, com fome de saber, mesmo que o premio seja uma caneta, e...
Mas chega de saudosismo que eu to ficando é Crak nessa história de hipertexto, não conte pra ninguém, mas eu já sei... Hum... Criar um hi... Hiperlink; pode acreditar não vou para por aki.
Ermita
Escola estadual Monteiro Lobato
Unidade 2 - atividade 2-a
Segundo a Wikipédia, “Atualmente a palavra hipertexto tem sido em geral aceita para textos ramificados e responsivos, mas muito menos usada é a palavra correspondente "hipermídia", que significa ramificações complexas e gráficos, filmes e sons responsivos - assim como texto. Em lugar dela usa-se o estranho termo "multimídia interativa", quatro sílabas mais longa, e que não expressa a ideia de hipertexto estendido.” (Wikipédia, a enciclopédia livre.)
No Hipertexto acima temos o conceito dado a textos virtuais principalmente pela versatilidade não linear o que proporciona aos leitores uma interação construtiva, fazendo de cada um coautor de cada “obra” recriando assim novas e ilimitadas possibilidades, observando -se que o verbete remete o navegador para o uso no ensino e aprendizagem em ambientes escolares.
Navegar é maravilhoso, precisei de alguma ajuda mas... consegui ufa! Na Net, ( já estamos quase íntimas) encontrei uma imensa diversidade de leitura, descobri que há muito o que se explorar desse espaço, pois nele existe principalmente LEITURA, quase tudo que precisamos esta escrito por isso acredito que mesmo sem perceber os alunos acabarão melhorando essa habilidade tão importante pra o ser humano, é encantador encontrar tanta diversidade, em casa ou na escola, poder “VER” interagir com textos e pessoas em qualquer parte do planeta, que tenha é claro a Net.!!!!
Marcelândia, 03 de Setembro de 2009
A sensação de se navegar na internet
Ao pesquisar livre pela internet, percebi que ela é de fundamental importância para nós professores, e ao mesmo tempo tive á sensação de impotência, por que há nossa escola não possui internet, isso muitas vezes dificulta o nosso trabalho como por exemplo; há realização de trabalhos de pesquisa com os alunos que as vezes ten-se a necessidade de se utilizar á internet.
Como trabalhamos com a Educação do Campo, no período de alternância tendo o tempo escola, tempo casa com monitoramento, e o tempo casa semi monitorado, que são atividades que o aluno desenvolve sozinho em casa e trás para á correção na segunda feira no tempo escola.
É maravilhoso trabalhar dessa forma unificando á teoria com a prática, isso contribui muito no aprendizado do aluno, principalmente quando se tem uma problemática do cotidiano do aluno como a nossa que é como produzir sem agredir o meio ambiente, através desta problemática a nossa escola buscou trabalhar com o sistema agroflorestal.
Por isso eu pesquisei sobre á agroecologia de forma sustentável, e o sistema agroflorestal, que é o que eu trabalho com os meus alunos, da Escola Municipal Rural Santa Rita do Norte. Fiquei um pouco frustrada porque fala-se muito pouco do sistema agroflorestal, ou talvez eu tenha acessado o site errado, como sou inexperiente em acessar á internet, talvez seja por isso que não encontrei mais informações sobre o sistema agroflorestal.
Atividade 2a
Dirlei Meurer.
Marcelândia, 03 de Setembro de 2009
A sensação de se navegar na internet
Ao pesquisar livre pela internet, percebi que ela é de fundamental importância para nós professores, e ao mesmo tempo tive á sensação de impotência, por que há nossa escola não possui internet, isso muitas vezes dificulta o nosso trabalho como por exemplo; há realização de trabalhos de pesquisa com os alunos que as vezes ten-se a necessidade de se utilizar á internet.
Como trabalhamos com a Educação do Campo, no período de alternância tendo o tempo escola, tempo casa com monitoramento, e o tempo casa semi monitorado, que são atividades que o aluno desenvolve sozinho em casa e trás para á correção na segunda feira no tempo escola.
É maravilhoso trabalhar dessa forma unificando á teoria com a prática, isso contribui muito no aprendizado do aluno, principalmente quando se tem uma problemática do cotidiano do aluno como a nossa que é como produzir sem agredir o meio ambiente, através desta problemática a nossa escola buscou trabalhar com o sistema agroflorestal.
Por isso eu pesquisei sobre á agroecologia de forma sustentável, e o sistema agroflorestal, que é o que eu trabalho com os meus alunos, da Escola Municipal Rural Santa Rita do Norte. Fiquei um pouco frustrada porque fala-se muito pouco do sistema agroflorestal, ou talvez eu tenha acessado o site errado, como sou inexperiente em acessar á internet, talvez seja por isso que não encontrei mais informações sobre o sistema agroflorestal.
Atividade 2a
Dirlei Meurer.
Atividade 2A
Como foi a sensação de navegar livre pela internet a principio me senti sem saber oque pesquisar livre mas com muitas duvidas e o pensamento vazio não sabia por onde começar a pesquisa. Então parei para pensar o que seria importante para mim, para minha vida profissional, como professora.
Mas como minha professora falou pesquisem oque vocês querem a minha mente ficou vazia oque seria mais importante? Ficou um ponto de interrogação na minha cabeça, comecei a pensar no projeto que estava desenvolvendo em sala de aula então vi que tinha muito a ser pesquisado, então comecei a pesquisar sobre animais e encontre muitas informações que poderão enriquecer mais os conteúdos explorados pelos alunos em sala de aula. Também pesquisei sobre agro floresta e meio ambiente, pois quando se fala em meio ambiente envolve tanta coisa que as vezes a gente não tem noção da riqueza e dos benefícios que o meio ambiente nos trás para nos seres humanos e quando a gente consegue transferir para outras pessoas oque a gente aprende é muito gratificante, e as pesquisas vem nos ajudando muito.
nossa escola possui um laboratório de informática mas infelizmente não temos internet, mas mesmo assim o laboratório é muito importante para os alunos pois é utilizado para digitação dos trabalhos, jogos educativos envolvendo matemática, desenvolvimento da coordenação motora, desenvolvimento da percepção visual e auditiva, e os alunos gostam muito de usar a tecnologia.
E eu gostaria de dizer que gostei muito deste espaço que nossa professora nos proporcionou de navegar livremente pela internet.
Sandra B. Casagrande. = Escola Santa Rita do Note.
Atividade 2A
ANA LUCIA FERNANDES MARQUES
Ao poder navegar livremente na internet tive a sensação de liberdade, pois poderia pesquisar sem me preocupar em ter que anotar algo, porque seria só uma pesquisa para matar a curiosidade. Mas pensei em pesquisar algo relacionado ao projeto que estou desenvolvendo com meus alunos e encontrei coisas bem interessantes. A internet e uma ferramenta de fundamental importância para que possamos pesquisar, mas temos que saber usá-la a nosso favor por que se não pode se transformar em uma arma apontada para nossa cabeça. Devemos ter um cuidado todo especial quando colocamos uma criança frente a esse mundo de informações que pode tanto ajudá-los como pode causar danos irreparáveis. Temos que ter um plano de aula bem elaborado para que os alunos façam a pesquisa sem se sentir cansados com atividades que chame a atenção e os ajude no desenvolvimento do raciocínio. O professor não deve levar os alunos para a sala informática apenas para passar o tempo a aula de informática tem que ser significativa para o aluno, pois e uma aula com a mesma importância que as outras aulas tem.
Atividade 2A
Como foi a sensação de navegar livre pela internet a principio me senti sem saber oque pesquisar livre mas com muitas duvidas e o pensamento vazio não sabia por onde começar a pesquisa. Então parei para pensar o que seria importante para mim, para minha vida profissional, como professora.
Mas como minha professora falou pesquisem oque vocês querem a minha mente ficou vazia oque seria mais importante? Ficou um ponto de interrogação na minha cabeça, comecei a pensar no projeto que estava desenvolvendo em sala de aula então vi que tinha muito a ser pesquisado, então comecei a pesquisar sobre animais e encontre muitas informações que poderão enriquecer mais os conteúdos explorados pelos alunos em sala de aula. Também pesquisei sobre agro floresta e meio ambiente, pois quando se fala em meio ambiente envolve tanta coisa que as vezes a gente não tem noção da riqueza e dos benefícios que o meio ambiente nos trás para nos seres humanos e quando a gente consegue transferir para outras pessoas oque a gente aprende é muito gratificante, e as pesquisas vem nos ajudando muito.
nossa escola possui um laboratório de informática mas infelizmente não temos internet, mas mesmo assim o laboratório é muito importante para os alunos pois é utilizado para digitação dos trabalhos, jogos educativos envolvendo matemática, desenvolvimento da coordenação motora, desenvolvimento da percepção visual e auditiva, e os alunos gostam muito de usar a tecnologia.
E eu gostaria de dizer que gostei muito deste espaço que nossa professora nos proporcionou de navegar livremente pela internet.
Sandra B. Casagrande. = Escola Santa Rita do Note.
OLA PESSOAL DE GUARANT~E MATUPÁ CADÊ AS POSTAGENS, ESTOU AGUARDANDO
ALZIRA
Navegar na internet hoje é sinonimo de um aprendizado ágil e fácil.
Para mim sempre é uma experiência boa,mas o ato de navegar a deriva foi melhor ainda.
Enfim é muito legal vc poder parar pensar em um tema e buscar informações a respeito disso em poucos segundos.Sempre adquirindo novos conhecimentos.
ATIVIDADE 2A
TURMA ROSILEICA
ESCOLA JANE PEREIRA LOPES
KATIUSCIA
Navegar pela internet é navegar por mares desconhecidos. Ainda mais se for para aprender mais e conquistar novos conhecimento sem sair de casa.
Nessa nova era em que estamos inserido devemos está pronto para manuseiar as novas tecnológias que nos cerca, porque em cada lugar que chegamos este novo meio vai está presente em nossas vidas. A internet proporciona qualidade de vida para as pessoas, como: informações e a cima de tudo conhecimento novos descoberta Quando tenho um tempinho estarei sim na intertnet, navegando, pesquisando, buscando mais conhecimentos, novidades e aprendizagem, para ensinar os alunos.
ATIVIDADE 2.a
Navegar é bom, muito bom!
Ao navegar você viaja na imaginação, a cada janela aberta você recebe um emaranhado de informações, esta maquina é uma das maiores maravilhas criada pelo ser humano.
Navegando pela internet a sensação que tenho é que estou dando uma volta ao mundo em minutos você fica ligada com todos os países a forma de comunicação via internet é excepcional. Com esse meio tecnológico ninguém mais vai ousar a dizer que esta sozinho, alem da leitura da escrita você tem todo uma leitura visual, e elas chegam com tanta veracidade que é impossível você ouvir rumores de uma noticia e não navegar para obter mais informações.
Navegar já faz parte do nosso cotidiano mesmo aqueles que não tem esta tecnologia em casa busca os outros meios como Lam House ou tele centros, o importante é estar conectado com o mundo, quando lemos um artigo um texto no computador temos a sensação de interação, é diferente de folhar um livro. Dentro de uma janela aberta para se obter informações especificas de toda formas você observa uns links onde pode acessar e consultar outros produtos para engrandecer seus conhecimentos, é trabalhado um conjunto de informações e chamariz para aguçar ainda mais suas curiosidades e tática para prender – nos por mais tempo a frente desta maravilhosa maquina.
SHIRLEY PIRES DE SOUZA DOS SANTOS - MARCELANDIA -MT
Navegar é uma viagem fantástica
Navegar é uma viagem maravilhosa, quando nos foi pedido pela professora para que fizéssemos uma pesquisa com o tema livre, me veio uma dúvida enorme, pois na internet, tem de tudo, qualquer assunto que procurarmos com certeza encontraremos.
A internet veio mesmo pra contribuir nossas vidas, quando comparo a navegação na internet com uma viagem, é pelo fato de irmos onde queremos, só que desta feita sem sairmos do lugar, por exemplo, fizemos hoje uma pesquisa sobre a profissão professor e nesta pesquisa pude conhecer as opiniões de vários educadores, pensadores e outros, sem sair do lugar, sendo eles de diversos lugares do país e até do mundo. Por isso considero que o navegar é uma viagem fantástica, pois quando estamos navegando as horas passam em questão de segundos, e o que é melhor, nos enchemos de informações.
A navegação é algo muito produtivo, desde que a utilizamos como ferramenta benéfica para nossa vida, pois como já vimos em noticiários, há algumas pessoas que tem utilizado a internet para fazer o mal expondo e complicando a vida de outros.
Como professora posso utilizar a navegação para pesquisa de complementação de minhas aulas, também posso fazer contatos, isto é, “trocar figurinhas” com colegas de outras localidades e enfim, são tantas as finalidades da navegação na internet para meu crescimento profissional que me deixa sem direito de reclamar da falta de espaço para pesquisar ou me aperfeiçoar profissionalmente.
Dalverlândia Chaves da Silva Kotikoski
Angélica Maria
No momento que estou navegando, eu sinto que estou em um mundo diversificado , pois e um espaço que posso obter informações diversas e amplas na realidade e um momento agradável, na internet posso obter vários segmentos de busca sobre diversos assuntos que me interessa me leva a temas, noticias e sem contar que tem muitas vantagens de estar conectado na rede, e conheço muitas novidades e fico interagida com o mundo virtual, porem a internet tem pontos negativos e positivos nós temos que tomar muito cuidado com vírus, racks , pois são problemas sérios para o nosso computador, mas não vamos nos apegar a coisas ruim e sim as boas que são as vantagens pois e muito útil principalmente para quem está em constante aprendizado como eu tanto para minha carreira profissional como no meu cotidiano a internet me ajuda muito ela me dá subsídio tanto para mim como para as pessoas que fazem parte do meu universo de trabalho pois pesquiso constantemente e nela busco atividades que são boas para meus alunos. hoje em dia a internet esta cada vez se expandindo em tudo que o individuo faz a informática está presente, nas escolas , comércio lojas hospitais, supermercado em fim em muito setores. antigamente as escolas não tinha computadores hoje em dia muitas escolas tem laboratório de informática que é uma forma dos alunos está interagido com o meio. Atualmente eles podem se deliciar com o universo da internet e buscando tudo que desejam, como jogos pesquisas, leituras diversas entre outras atividades de desenvolvimento.
É muito importante navegar na internet, pois podemos conhecermos muitos lugares e cultura diferente , através da navegação também podemos realizarmos diversas pesquisas de diferentes temas .Hoje navegar na internet é ficar interagido com o mundo todo , porque , isso é um processo e comunicação também , desde quando essa interação seja agradável .É muito proveitoso explorar a internet e maneira segura e para que seja para uso de seu aprendizagem ,assim é um mecanismo que é fundamental na área da educação ,pois oferece muita coisa boa para se trabalhar com os alunos, esse processo é comunicativo ,assim voe tem que esta em constante comunicação .
Nem todos tem o prazer de navegar e outros querem e não tem como desfrutar desse benefício .A grande maioria da sociedade que vivemos hoje é curiosa e querem saber mais sobre o que esta acontecendo no mundo tecnológico , e fazer parte desse avanço é muito gratificante. Muitos usam a internet para melhorar seus conhecimentos de acordo com a sua formação e outros usam pra praticar coisas ruins ,mas todos eles são sabedores que a internet é meio de interação e não de vandalismo e que já tem punição para esse tipo de navegadores.Hoje para mim viver sem internet é o mesmo de viver sem alimento ,pois vou sofrer muito e ao mesmo tempo ficar sem conhecimento mundial,por isso, exploro o máximo possível que posso , tudo de novidade e lançamento de produtos das mais variadas marcas e não esquecendo que podemos fazermos compras e consultas.
Aldair José
Navegar para aprender
Essa experiência em navegar na internet, é uma coisa que já mais podíamos imaginar que seria desta maneira é nela que trocamos informações pesquisamos nossa curiosidade do nosso dia-a-dia, encontramos tudo e mais um pouco tudo esta ao nosso alcance basta só uma clicada. Então neste mundo mágico me dar mil e uma oportunidades de estar muito bem informado com coisas que acontece ou ainda vai acontecer mostrando sempre novos horizontes de saberes, como é bom saber para poder compreender as coisas.
Como devemos estar sempre atentos o que vamos pesquisar par poder ensinar buscando em fontes seguras buscando o processo de como produzir um bom texto sabendo que tudo gira em torno da internet mais não deixando influenciar simplesmente em tudo também devemos ter nosso próprio conhecimento partindo dele saber o que pesquisar na internet sabendo sempre que a mesma nos ajuda em determinado momentos mais nem sempre vamos estar com um computador em mão, sim usando como um intermédio onde o professor deve usar em algumas técnicas e métodos que necessite sempre praticar. Tudo voltado para as novas formações e transmissão do saber, levando o professor ter outros conhecimentos para si e para o ensino em que atua.
MARIA SILVANA DA SILVA SOUZA
Navegar é derivar, foi uma experiência bem complicada, fiquei o tempo todo perdida, não conseguia tomar um rumo, parei varias vezes pensei desistir, então refleti e cheguei a conclusão de que tudo tem o seu valor, é por isso que para conseguirmos algo temos que lutar para conseguir alcançar nosso objetivo.Temos que tentar e encarar o caminho que devemos seguir e ir em frente. Durante a pesquisa encontrei varios assunto interessantes que ajudam no desenvolvimento, pois tudo que queremos saber encontramos, a pesquisa e um instrumento com varias opções tanto podemos usar para nossa benefício como próprio malefício .
O professor tem a pesquisa como uma das melhores ferramentas para o seu trabalho, pois tudo que e que saber sobre seu trabalho ou mesmo sua aula ele vai pesquisar. Também o aluno tem o mesmo jeito cada trabalho que ele faz ele vai fazer sua pesquisa , no qual ira favorecer o seu trabalho .
Eu como professora não tenho muita habilidade com computação, pois não tinha interesse pelo mesmo, mais agora como é obrigatório tenho que aprender isso para não ficar para trás.
Maria Zuleide C Paixão
Fernanda lopes
Creche Criança feliz
Navegar na internet, sem ter um tema desejado foi muito bom, agente fica mais a vontade
pra pesquisarmos o que queremos ,confesso que eu fiquei um pouco preocupada com o que eu iria far sobre o meu comentário se estaria de acordo com os que os outros professores falariam a net e um aparelho agradável, e essencial para nossa vida pois
com a net você faz pesquisa de trabalho procura atividades para as crianças de acordo com suas
faixas etárias, podemos ver projetos essenciais pra nossas crianças também como trabalhar
com elas , como desenvolve a aula.
Ela nos facilita muita coisa, podemos saber tudo sobre as novelas e os bastidores, saber sobre
a vida dos famosos, ela nos leva a encontramos pessoas de outos lugares e países, temos o orkut
que e maravilhoso com ele encontramos amigos que foram embora podendo conversar com
ele, navegar na internet e como fazer uma viagem ao redor do mundo, e como imaginar ao que queremos e irmos muito muito longe,
Com a internet tenho a facilidade de procurar os melhores jogos educativos para trabalhar com
minhas crianças que são crianças de dois e três anos, porque assim procuro a melhor forma possível para trabalhar com eles tornando assim uma aula agradável e bem divertida para as
crianças, tendo a certeza que se não tiveremos a internet seria mais difícil, pois a internet veio
para nos proporcionar mais qualidade na hora da pesquisa, se tivermos duvida a net resolve pra
nos na hora .
Edinalva Alves
Navegar na internet é estar além da imaginação. Ela nos proporciona buscar o que queremos
no exato momento, podemos pesquisar de onde não poderia haver subsídio para a informação que
queremos.
Navegar te dar a oportunidades da globalização, conhecimento do mundo sem contar com
as notícias de acontecimentos, fatos, no exato momento. Podemos nos comunicar com pessoas
distantes, de outras regiões, países, etc .Assim como nos proporciona coisas boas, também pode
nos causar transtornos em nossas vidas, como exemplo denegrir a imagem de alguém, como na
montagem de fotos, aliciamento de menor, roubo em contas bancárias, etc. educação através da
internet foi um passo muito importante, vários cursos estão sendo feitos por esse meio de
comunicação . Com a internet podemos fazer inscrição de concurso em outas cidades e estados
sem sair da sua casa. Podemos também rever notícias que já foram apresentadas em telejornais.
Os Hiper-textos nos fornece informações para pesquisar sobre determinados assuntos que queremos naquele exato momento. Através da internet podemos chegar a lugares desconhecidos, adquirir novos conhecimentos, trassar novas metas. Podemos também tirar dúvidas sobre alguns conhecimentos que não ficaram claros em nossas mentes.
Eva Ferreira
A tecnologia e fundamental para todos nós enquanto navegando aprendo sempre, mais considero como uma terapia, sem contar as novidades que encontro, as dúvidas que são esclarecidas, e como se meus olhos abrissem para o mundo enriquecendo, meus conhecimentos, navegar e como fazer uma viagem no universo e exercitar a mente, e dar asas a imaginação e sonhar acordado. A internet tem seu ponto positivo, que é o conhecimento, o prazer em descobrir algo novo, é viajar no tempo, mas tem o lado negativo há pessoas que usam esse meio de informação para fazer o mau e destruir a auto estima do individuo que usa a internet. O alvo principal são os adolescentes pois, eles estão em constante manuseio com o mundo virtual, outros que roubam a inocência de crianças que iludem com fantasias de pessoas mal intencionadas. Tudo tem seus lado bom se soubermos usar com inteligência. O mundo ficou pequeno com esse tipo de comunicação, podemos interagir com pessoas de outro país em segundo, sem contar com os produtos que podemos adquirir, através da compra online. No trabalho procuro usufruir e pesquisar o máximo que posso para obter informações que poderar ser útil para minha profissão, pois contribui para meu planejamento pedagógico, minhas atividades em sala. Eu sinto algumas dificuldades para acessar determinados sites, ou mesmo envia-los para determinada pessoas pelo fato de não usar muito o computar pela questão de tempo, no entanto estou fazem o possível para estar me adaptando para me interagir melhor com a informática
Navegar é simplesmente maravilhoso. Navegar nos leva a lugares tão distantes sem sairmos de casa, podemos estar mesmo sentada e conhecendo lugares tão distantes que nem imaginamos que existe.
Navegar nos dá prazer em ouvir músicas,de cantar, de ver novidades, nos leva a ler sem perceber que estamos lendo, abre horizontes de um mundo tão diferente , além de trocarmos experiências com outros navegadores.
Ao navegarmos surgem textos e imagens com mais variados assuntos q1ue nos levam a querer cada vez mais , descobrir algo diferente e com isso ampliar nosso conhecimento pela internet, que nos faz ir de encontro do saber.
Navegar é adquirir novos conceitos e conseqüentemente ampliar nossos conhecimentos virtuais.
Através da internet po9demos manter o cérebro ativo e saudável. Ao navegarmos perdemos a noção do tempo , devido a tantas informações que está ao nosso alcance, apreciando o desenvolvimento do mundo em todos os seguimentos.
A internet nos proporciona qualidade de vida,podemos citar como: entretenimento,informações atualizadas e principalmente conhecimento. Através de hipertexto temos a impressão que estamos entrando em outra esfera, para obtermos mais conhecimento. Hipertexto nos fornece informações inexplicáveis, pois temos ao nosso alcance uma ferramenta essencial para nosso trabalho em sala de aula.
Amada Sanches
IMPRESSÕES E EXPERIÊNCIAS DE NAVEGAÇÔES
Gostei bastante de navegar pesquisando uma idéia que no momento que a professora sugeriu a idéia de pesquisa com tema em aberto a escolha, veio em mente várias idéias, mas daí, como teria que ser uma de cada vez, escolhi a história do Mato Grosso. Foi muito produtivo e com várias descobertas. Muito bom ter diversas opções por que ao mesmo tempo a gente tem a impressão que o todo está a sua disposição através da internet. Buscar novos conhecimentos é a maneira mais fácil e natural de se ter melhor acesso á inclusão e de aprimorar idéias. Com esta experiência eu descobri que posso pesquisar sobre o que eu quiser e descobrir conhecimentos, navegando posso interagir, socializar, estudar, viajar e até namorar, com uma busca mais intensa posso até conversar em tempo real com uma pessoa do outro lado do mundo. A pessoa só precisa estar conectado no mundo virtual. Além de viajar, visualiza-se, lendo, copiando, colando, gravando, interagindo, conversando, analisando, rindo, divertindo-se etc. A internet é um espaço aberto e conectado com o mundo, basta clicar no link certo e perdemos a noção, daí a projeção de informação na nossa frente é enorme como num estalar de dedos o mundo está aos seus olhos. É FANTÀSTICO. O mundo real explícito a seu dispor, mas me recordo que temos que utilizar esta tecnologia completa para coisas boas, somente pras coisas boas porque derrepente a gente pode embarcar em algo não só ruim quanto perigoso.
Fátima Ribeiro
Raquel Lopes de Araújo
Creche Escola Criança Feliz
Navegar na internet hoje foi bom porque tivemos a oportunidade de trabalhar com tema livre ,onde cada pessoa teve a opção de escolher temas diferentes e fazer um comentário sobre o mesmo, e os outros colegas do curso também, poderiam estar dando sua colaboração sobre o assunto .
Não foi fácil mas também não foi impossível, com certeza todos conseguiram achar alguma coisa para falar, sem contar que em algum momento, não conseguimos achar
nada sobre o assunto desejado.
Pra mim navegar foi bom porque alem de ler pude estar comentando sobre o conteúdo e dando a minha opinião. A internet e uma ferramenta muito importante, porque podemos pesquisar melhores formas para ensinar nossos alunos, e também podemos conhecer pessoas novas e comunicar com nossos amigos que estão longe ou ate fora do país, sem contar que como recurso pedagógico ela é uma excelente ferramenta que visa nos auxiliar, proporcionando diversas atividades, pesquisas, dentre outros. Portanto a navegação no meu ponto de vista foi de suma importância para que eu possa estar em contato com as TICs, e também para poder passar tudo isso aos meus alunos.
Unidade 2 atividade 2 Gisele Adriana disse:
Navegar na internet me da à sensação de um mundo de descobertas todas a minha disposição, como se me transporta-se para um mundo de fantasias onde tudo seria possível. Pensar que há pouco tempo se quisesse fazer uma pesquisa, seria necessário ter a disposição inúmeros livros para encontrar o que queria e, hoje, com esta facilidade nos transportamos para mais variadas bibliotecas, sem sair de casa, o conforto esta a nossa disposição só basta querer e buscamos inúmeras informações é maravilhoso a sensação de aprender com tanta facilidade. sem esquecer é claro de sermos responsáveis pelo que acessamos e conscientes em separar o joio do trigo, para termos informações verídicas.
Essa experiencia em navegar na internet, é uma emoçao única a cada viagem, pois me sinto entrando em um mundo sem fronteiras, sem limites. tudo o que quero está ali, ao meu alcance, basta dar uma clicada. Entro neste mundo magico, que me dá mil e uma oportunidades de conhecer o que nunca imaginara.É de fundamental importância a descoberta de conhecimentos pela internet que nos faz ir de encontro com o saber conquistado e adquirido pelas experiências dos educandos.Devemos sempre navegar pois isso nos faz cadadia melhor.
WANESSA ESCOLA ESTADUAL CECILIA MEIRELES.-MATUPÁ
UNIDADE 2
UIDADE 2.A
TURMA ALZIRA
CELOI MARIA
kren akarore
Clicar nos links facilitou, porque e como se fosse setas para ir mais alem. Acredito que não me perdi porque tudo o que eu vi estava relacionado com o assunto. Achar o caminho de não foi tão difícil. Mas aprendi que preciso buscar mais para descobrir mais. Se eu colocar aqui todos os lugares que eu andei o texto ficaria muito extenso. "A modernidade", escreveu Baudelaire em seu artigo, qualificado significativamente por Harvey de seminal, "Sobre a Modernidade" (publicado em 1863), "é o transitório, o efêmero, o contingente; é uma metade da arte, sendo a outra o eterno e o imutável" (Baudelaire,1996, p. 25).
UNIDADE 2. Ativ. 3
CELOI MARIA
E. E. KREEN AKARORE
TURMA ALZIRA
Gostei muito do que disse Sandra Carla que o hipertexto e um convite a ampliação da pesquisa no entanto é necessário que o professor saiba adicionar cada vez mais.
Como li no texto da |Osandia que todos compartilhem do mesmo objetivo,
fazer algo novo é como renascer a cada instante, e concordo com a idéia de que de que o hipertexto também traz como vantagem para a educação, a construção do conhecimento.
Não posso deixar de dizer, que fazer este curso esta sendo para mim fascinante e desafiador.
Escola Estadual Monteiro Lobato
Marilene Ramos.
Atividade 2.a
Turma : Márcia Vácaria.
Para mim é uma experiência nova; pois desconhecia a navegação por hipertexto, hiperlinks e wikipedia, porém com o curso das tics estou conseguindo entrar e sair em lugares diferentes sem sair de casa isso está sendo maravilhoso, gratificante, as vezes me perco na navegação, peço auxílio para alguém e recomeço novamente. Confesso que já estou me familiarizando com a NET. Mas o Que é Hipertexto? Segundo o wikipedia.org. Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links
Htt://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto.
Karine M. Reis - Escola André A.Maggi - Novo Mundo.
Os sistemas de hipertexto enquanto ferramentas de ensino e aprendizagem parecem facilitar um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela direta e explicita;
• uma sala de aula onde se trabalha com hipertextos se transforma num espaço transacional apropriado ao ensino e aprendizagem colaborativos, mas também adequado ao atendimento de diferenças individuais, quanto ao grau de dificuldades, ritmo de trabalho e interesse;
• para os professores hipertextos se constituem como recursos importantes para organizar material de diferentes disciplinas ministradas simultaneamente ou em ocasião anterior e mesmo para recompor colaborações preciosas entre diferentes turmas de alunos.
http://www.unicamp.br/~hans/mh/educ.html
EE Monteiro Lobato
Turma da Márcia Vacário
Antonia Maria da Cruz
Peixoto de Azevedo-MT
Unidade 2 Atividade 2.a
Navegar é muito bom, mas confesso que neste campo sou marinheira de primeira viagem, ainda tenho muito a aprender, estou me familiarizando com as ferramentas e o vasto volume de informações que a internet nos proporciona. No primeiro momento me senti num barco sem leme e sem luz. Agora já me sinto mais segura, vejo muitas luzes a brilhar e sei que navegar é preciso, vivemos um momento em que a tecnologia está ocupando um espaço maior em nossas vidas de maneira acelerada, a ponto de certa forma nos tornar dependentes dela. É preciso que se diga, como em qualquer viagem, partir sem rumo, sem direção pode nos levar aos lugares, perigosos. Em tudo que se faça na vida é preciso ter objetivos bem claros e se saber aonde quer chegar.
Assim resumo meu relato sobre o que é navegar:
Navegar é entrar no mundo da tecnologia e da imaginação;
Abrir bem os olhos e vê o que é interessante ou não;
Viajar pelo desconhecido, sem ter pressa pra chegar;
Escrever, ler, pesquisar assuntos interessantes;
Gostar de conhecer o novo, interagir, buscar o bem;
Adquirir conhecimentos pra nossa prática também;
Realizar descobertas, afim, de melhorar o mundo que a gente tem.
Antonia Maria da cruz
Ativ2.1_fatimadelgado
Ao navegar pelo verbete intertexto percebemos que cada dupla foi buscar explicacoes para suas duvidas, isso define os caminhos navegados.
Para alguns participantes essa facilidade de ir a varios caminhos ao mesmo tempo pode ser confusa no inicio, afinal estamos acostumados a ler linearmente. A primeira impressao e que todas as informacoes existentes no mundo estao nas nossas maos.
Mas e necessario saber utilizar os recursos de navegar (ir e voltar) e varios outros, para entender o que se esta lendo.
Para quem esta iniciando parece complicado, mas rapidamente se aprende.
E imprescindivel saber o que se esta buscando na rede mundial para se obter um bom trabalho, seja escolar ou não.
Ativ2.2fatimadelgado
Quando estou lendo e não sei o significado de alguma palavra, busco o dicionario para descobrir. Na rede mundial temos o hipertexto, que são informaçoes que nos permitem compreender de forma globalizada, ou seja com todas as explicaçoes possiveis e orientaçoes disponiveis quaisquer temas.
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela directa e explicita.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
No cotidiano da sala de aula muda o papel do professor, ele se torna um colaborador e o aluno participa ativamente no processo de aquisiçao do conhecimento, pois elabora livremente o trajeto de seu interesse, dando novos significados e acrescentando comentarios pessoais as informaçoes obtidas.
Professora Alessandra
Escola "19 de Julho"
Peixoto de Azevedo
Navegar, navegar é uma facilidade que temos de sanar duvidas, conquistar novos conhecimentos, obter informações diversas e rápidas de tudo o q
Professora Alessandra
"Escola 19 de Julho"
Peixoto de Azevedo
Navegar é uma facilidade que temos de sanar duvidas, conquistar novos conhecimentos, obter informações diversas e rápidas de tudo o que desejarmos, facilidade esta que muitas vezes nos assusta e tambem nos deixa maravilhados com a tecnologia que temos em mãos. Mas, nunca devemos nos esquecer dos meios simples de adquirir conhecimento como os livros, exemplo disso foi o Norte americano Bill Gates que disse em uma entrevista " meus filhos têm acesso ao computador, mas apenas quarenta minutos por dia pois, antes do computador temos os livros".
Turma Márcia – Matupá
Atividade 2.
Arlete- Marcelândia-MT
Na minha opinião, o hipertexto nos ajuda e muito principalmente quando estamos realizando uma pesquisa, uma vez que, basta um clique e conseguimos o significado e do que temos dúvidas, vejo que as tecnologias chegaram para nos ajudar em tudo tanto na escola quanto em casa ou em qualquer lugar, enfim a tecnologia está deixando o mundo prático.
Guarantã do Norte – MT
Escola Estrelinha do Norte
Alunas: Derli, Fátima e Tatiane
Ativ2.1_
Ao navegar pelo verbete intertexto percebemos que cada dupla foi buscar explicações para suas duvidas, isso define os caminhos navegados.
Para alguns participantes essa facilidade de ir a vários caminhos ao mesmo tempo pode ser confusa no inicio, afinal estamos acostumados a ler linearmente. A primeira impressão e que todas as informações existentes no mundo estão nas nossas mãos.
Mas e necessário saber utilizar os recursos de navegar (ir e voltar) e vários outros, para entender o que se esta lendo.
Para quem esta iniciando parece complicado, mas rapidamente se aprende.
E imprescindível saber o que se esta buscando na rede mundial para se obter um bom trabalho, seja escolar ou não.
modulo 2
atividade 2.a
Cursista Sirlei de S André
Marcelandia/MT
No começo nao tinha curiosidade em mexer com a internet,mas agora com os trabalhos da faculdade e as atividades escolares,pesquisas de novas metodologias de trabalho.A internet passou a ser um papel fundamental na sociedade,pois na unidade escolar documentos que demorava semanas para chegar a seduc agora em questao de segundos chega ao seu destino.Sem contar que podemos comunicar com pessoas que estao muito distante de nos.
ATIVIDADE 2 a – UNIDADE 2
TURMA DA ALZIRA
PROFESSORA: MARIA DE FÁTIMA LIMA LEITE
ESCOLA KREEN AKARORE – GUARANTÃ DO NORTE/MT
NAVEGAR PELO HIPERTEXTO
Conhecer um hipertexto foi uma novidade, pois não sabia do termo tecnológico, só após ler a definição, a história e a idéia de muitos criadores que pude entender.
Então usar o hipertexto não é tão complicado, pois já usava sem mesmo saber, desde quando ia fazer uma pesquisa na internet.
O hipertexto não é de forma linear, como em muitos livros, ele acontece no ambiente digital, permitindo o acesso imediato de qualquer informação, é instantânea, já a pesquisa em livros ela respeita uma norma, dá uma ordem para buscar em outro livro, obedecendo ao alfabeto, o número do livro, página, tornando-se mais demorada. Quanto ao hipertexto se dá de forma não linear apenas clica no link e automaticamente você obterá novas informações ou faz a complementação de sua pesquisa.
No hipertexto os links aparecem de forma destacada em azul dentro do texto principal, ao um clique aparece gráfico, imagens, sons, vídeos, comentários, explicações... tendo a função de interconectar o texto principal. Também é uma forma de armazenamento de informações sem precisar recorrer a catálogos.
Tornando uma praticidade ao utilizando esse livro em formato digital, podendo nos interar de um assunto, em um único texto sem ter muito trabalho.
Agora sim, compreendi a palavra mágica.
ATIVIDADE 2 a – UNIDADE 2
TURMA: ALZIRA
PROFESSORA: ANGELA DE OLIVEIRA LEITE DEMOSSI
ESCOLA KREEN AKARORE – GUARANTÃ DO NORTE/MT
NAVEGAR PELO INTERNET
Você já parou para observar como ocorrem as mudanças? Ao um tempo atrás ao fazermos uma pesquisa utilizávamos de diversos livros. Nos dias de hoje tornou-se muito mais prático utilizando as novas tecnologias que estão disponíveis na internet, sendo o caso os textos digitais que recebe o nome de hipertexto, termo o qual o conhecia, mas já utilizava-o.
O hipertexto é um livro em formato digital para fins de pesquisa, os quais em sua estrutura possuem links (em destaque) que ao clicar, abre um leque de informações, tais como: imagens, gráficos, sons, vídeos, comentários, explicações... os complementam o texto principal. Desta forma os textos digitam são facilitadores para nós usuários, pois seus autores utilizam de links para fazer complementações sobre os assuntos que estamos pesquisando.
Assim torna-se mais comum o acesso a internet, para realizar pesquisa com mais rapidez.
ELIANE
ATIVIDADE 2a
Navegar na internet e´ bom demais,pois o assunto que procuramos ali encontramos.Aprendemos muito sem precisar ir para longe, viajamos por lugares desconhecidos e distantes que muitas vezes nos surpreendemos e sonhamos bem alto.Basta clicar e pronto esta ao alcance de nossos olhos nos levando a ler e ver coisas fantasticas estimulando assim nossa imaginação o real para o imaginário.
Escola estadual Monteiro Lobato.
Turma: Márcia
Unidade 2.
Atividade : 2.a
Vanda Maria
A experiência de navegar na internet foi muito boa, pois consegui entrar em vários sites, fiz pesquisas e obtive informações do Brasil e do Mundo em questão de minutos, com o uso dessa tecnologia conhecemos novos lugares, pessoas e trocamos informações idéias e adquire conhecimentos. O melhor de tudo que navegar na internet é viajar sem sair de casa. Você flutua vendo as mais belas paisagens e lugares que são deslumbrantes, o tempo passa que você nem percebe. A internet foi a melhor coisa que o homem já inventou, para quem usa adequadamente corretamente pois ajuda no aprendizado e raciocínio lógico das pessoas.
ESCOLA MUNICIPAL RENASCER
Onícera de F. Driessen de Souza
Para eu, navegar na internet é como se viajasse par vários lugares ao mesmo tempo, sempre que abrimos um novo link que nos interessa e nos dá prazer, nos leva a navegar cada vez mais, a procura de novos conhecimentos e curiosidades. Nesse anseio de navegar, de ver, a novidade, nos leva a ler sem perceber e a navegar além de ver. A Experiência de navegar, abriu os horizontes à um mundo diferente, com opiniões de outros navegadores, que nos passam novos conhecimentos e experiências.
Isso nos leva a novos horizontes e a procura de novos conhecimentos, os quais farão a diferença lá com nosso educando, tornando as aulas mais prazerosas.
ESCOLA MUNICIPAL RENASCER
IOLANDA FRANCISCA FERREIRA
Para eu, navegar na internet é como se viajasse par vários lugares ao mesmo tempo, sempre que abrimos um novo link que nos interessa e nos dá prazer, nos leva a navegar cada vez mais, a procura de novos conhecimentos e curiosidades. Nesse anseio de navegar, de ver, a novidade, nos leva a ler sem perceber e a navegar além de ver. A Experiência de navegar, abriu os horizontes à um mundo diferente, com opiniões de outros navegadores, que nos passam novos conhecimentos e experiências.
Isso nos leva a novos horizontes e a procura de novos conhecimentos, os quais farão a diferença lá com nosso educando, tornando as aulas mais prazerosas.
CRISTIANE V. SORGATO
ESCOLA RENASCER
ATIVIDADE 2 A
A experiência de navegar na internet foi muito boa, consegui entrar em vários sites, fiz pesquisas e obtive informações do Brasil e do Mundo em questão de minutos, com o uso desta tecnologia conhecer novos lugares, pessoas e trocamos informações idéias e adquire conhecimentos. O melhor de tudo que navegar na internet é viajar sem sair de casa. Você flutua vendo as mais belas paisagens e lugares que são deslumbrantes, o tempo passa que você nem percebe. A internet é uma das melhores coisa que o homem já inventou, para quem usa adequadamente corretamente, pois ajuda no aprendizado e raciocínio lógico das pessoas.
O hipertexto é um livro em formato digital para fins de pesquisa, os quais em sua estrutura possuem links (em destaque) que ao clicar, abre um leque de informações, tais como: imagens, gráficos, sons, vídeos, comentários, explicações... que os complementam o texto principal, desta forma fica mais fácil os textos para uma melhor compreensão, pois seus autores utilizam de links para fazer complementações sobre os assuntos que estamos pesquisando.
Assim torna-se mais comum o acesso a internet, para realizar pesquisa com mais rapidez.
Maria Aparecida Gonçalves
Escola Renascer
Atividade 2a
Navegar na rede foi e será uma experiência única e todo este material explicativo sobre textualização e hipertexto,me transmitiu um grande conhecimento jamais imaginava que tudo este conteúdo surgiu na década de 60, e surgiram deste mestres do passado .
Vivendo neste mundo globalizado na educação não poderá ser diferentes.
Com todo este volume de conhecimento que estão chegando nas escolas a riqueza de material didático,a educação esta ao alcance de todas as idades e tendo o acesso a todo este material é nada mais nada menos uma grande alavancada, imagine viajar sem fronteiras conhecer novos mundos novas culturas, costumes e etnias. Tudo isto ao alcance de suas mãos basta sentar-se enfrente ao computador,fico imaginando quantos livros desceram dos arquivos das bibliotecas e se encontra dentro dos links que armazenam ,textos história,literatura, língua portuguesa e gramatica ,filmes e outros tudo isso vindo de encontro aos alunos e professores das redes publicas e privadas .
ESCOLA MUNICIPAL RENASCER
IOLANDA FRANCISCA FERREIRA
Um tópico relevante é a utilização do hipertexto na educação. Que pode impulsionar o educando a pesquisa e a produção de texto. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual, aluno e professor interagem em uma mesma descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários participam ativamente de uma mesma construção.
Na sala de aula onde se usa o hipertexto. O educando aprende muito mais, pois a navegação faz com o educando memorize muito mais rápido o assunto explorado, pois tudo o que se faz com prazer é mais fácil de aprender.
Lindamir Castilho (Matupá)
Escola Bairro União...
Sou uma pessoa que adoro navegar na internet, e muito bom você viaja sem sair de casa, passeia, conversa com pessoas de outros lugares, brinca, chora, namora, estuda e assim as horas vão passando mais rápido e nos apaixonamos pela internet, assim são nossos alunos também gostam de jogar, brincar, pesquisar de manusear o computador, mas sabemos que a internet também tem coisas ruins e que trazem coisas ruins para eles e para nos também e devemos passar para eles esses perigos e deixa-los também atentos.
E muito interessante esses textos com links, mas como disse devemos ter cuidado de quando abri-los saber se estamos abrindo algo seguro, pois a internet hoje ela e um pouco traiçoeira e quando achamos que estamos abrindo algo que vai nos ajudar no fim ela acaba nos dando um golpe com o tal de vírus, e pra amenizar isso precisamos instalar “anti-vírus” ou pagar “caro” para formatar o equipamento, mas e assim mesmo temos que tem cuidado em tudo, mas com os links ele facilita muito se estiver fazendo uma pesquisa, trabalho, pois ela te vários meios para mostrar o que esta procurando. A internet expande horizontes através da troca de conhecimento.
Lindamir Castilho (Matupá)
Escola Bairro União...
Sou uma pessoa que adoro navegar na internet, e muito bom você viaja sem sair de casa, passeia, conversa com pessoas de outros lugares, brinca, chora, namora, estuda e assim as horas vão passando mais rápido e nos apaixonamos pela internet, assim são nossos alunos também gostam de jogar, brincar, pesquisar de manusear o computador, mas sabemos que a internet também tem coisas ruins e que trazem coisas ruins para eles e para nos também e devemos passar para eles esses perigos e deixa-los também atentos.
E muito interessante esses textos com links, mas como disse devemos ter cuidado de quando abri-los saber se estamos abrindo algo seguro, pois a internet hoje ela e um pouco traiçoeira e quando achamos que estamos abrindo algo que vai nos ajudar no fim ela acaba nos dando um golpe com o tal de vírus, e pra amenizar isso precisamos instalar “anti-vírus” ou pagar “caro” para formatar o equipamento, mas e assim mesmo temos que tem cuidado em tudo, mas com os links ele facilita muito se estiver fazendo uma pesquisa, trabalho, pois ela te vários meios para mostrar o que esta procurando. A internet expande horizontes através da troca de conhecimento.
Atv 2a
Angelita Severo
Hipertexto e um termo que remete a um texto em formato digital, e que se juntam a outros conjuntos de informações em forma de blocos de textos, imagens ou sons, do qual se da através de referencias denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Nos permite conectar aos diversos conjuntos de informações. impulsionando o e enfatizando nossos trabalhos educacionais. O hipertexto é uma ferramenta de ensino que facilita a aprendizagem, pois a busca e construção de conhecimento através da pesquisa e tambem de forma compartilhada. É um importante recurso para organizar uma aula multidisciplinar, tornando-a mais prazerosa.
Marilza Sobrinho Dias
A internet é um espaço aberto e conectado ao mundo. A internet me faz enchegar um novo horizonte, através da troca de conhecimentos.
As alternativas são muitas que chega a perder a noção do tempo quando estamos navegando na internet.
as paginas da internet teem varios linkis (textos,imagens e videos). É interessante pois quando clicamos neles acessa outras telas ao outros sites. Navegar na internet pode ajuda na preservaçãao da memoria das pessoas.
Cheguei a conclusão que se paramos no tempo, não procurarmos reciclar seremos esmagados pelas máquinas.temos que acompanhar as tecnolias que vão surgindo todos os dias.
TICs
Unidade 2
Atividade 2a
Rosangela Peccinini Lazaretti
E.E. 13 de Maio
Nova Guarita-MT
O HIPERTEXTO
Navegando aleatoriamente com o intuito de observar a influência do texto sobre o leitor deparei-me com vários enfoques para um mesmo assunto, realizei minha pesquisa sobre a Base Aérea da Serra do Cachimbo, no estado do Pará, também conhecida como Campo de Provas Brigadeiro Velloso. Ao buscar informações no Google surgiram muitas opções e em cada uma delas uma infinidade de links possibilitando um leque de informações, ou seja, texto composto por hipertexto oferecendo ferramentas de complementação da informação.
Assim, lendo somente com a intenção de observar como são escritos e apresentados os hipertextos chamou-me a atenção que, ao ler determinada informação há necessidade de especial atenção por parte do leitor para evitar desviar-se do objeto de pesquisa, pois, o hipertexto nos oferece uma infinidade de informações dentro do texto, levando-nos a outros textos e, consequentemente outras informações. O hipertexto é apropriado para a representação de informações no computador por dois motivos: permite subdividir um texto em trechos coerentes e relativamente curtos, facilitando a sua organização e compreensão; permite também fácil referência a outras partes do texto ou a outros textos, totalmente independentes, muitas vezes armazenados em locais distantes, criando uma característica própria de leitura da informação que, após um curto processo de adaptação, passa a ser intuitivo para o usuário, que se refere a esta leitura como ``navegação''
A comodidade do hipertexto só existe para o leitor depois que o computador exibe um texto e cada ato de leitura pode então funcionar como recriação, uma possibilidade de diálogo de um texto original com outros textos ocultos, mas interrelacionados e disponíveis para estabelecer relação lógica de significação. A experiência é muito válida pois, o hipertexto possibilita um alto grau de autonomia e contribui para que o indivíduo expresse estratégias individuais de aprendizagem, sendo o sujeito responsável pelo processo.
Atividade 2.a da Unidade 2
Experiência de navegação e conhecendo hipertexto
Entendi que o hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. A minha experiência de navegação está sendo uma aventura, é como se olhasse no mapa Hidrográfico do Brasil, onde há tantos rios e que as águas são de quantidades incalculáveis.Impressionante. Riquíssima fonte de pesquisa, facilitando assim conhecer outro lado do texto na tela e ir aprofundando.
O hipertexto como um meio de informação existente na on-line, está disponível eletronicamente sob demanda, em um computador. Possuindo uma estrutura composta por blocos de informação interligados, através de links, interconexões ou nexos eletrônicos, ele oferece ao usuário diferentes trajetos para a leitura, provendo os recursos de informação de forma não linear. As conexões, facilitadas pelo computador, ligam as informações umas às outras. Assim, o hipertexto apresenta-se como sendo parcialmente criado pelo autor que o organiza e parcialmente pelo leitor que escolhe as ligações de sua preferência, conectando os dados informacionais que mais lhe interessam. Tais dados podem estar contidos não só em textos escritos, mas também em sons, imagens, animações bem como facilidades de interação e criações de realidade virtual, cuja complementaridade se torna mais clara através do termo hiperdocumento que generaliza para todas as categorias de signos os princípios da experiência hipertextual.
A internet, através da WWW, seria o meio hipertextual por excelência, uma vez que toda sua lógica de funcionamento está baseada nos links.
Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela directa e explícita
Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboração, acabam aprendendo mais e através de diversas fontes. O próprio conceito de hipertexto, pode nos levar a essa intenção. Uma atividade colaborativa traz benefícios extraordinários no que diz respeito a construção individual e coletiva do conhecimento. Os professores também podem trabalhar com hipertexto para funções pedagógicas. Utilizar textos de várias turmas e redistribuí-los é um bom exemplo. O hipertexto também traz como vantagem para a educação a construção do conhecimento compartilhado, um importante recurso para organizar material de diferentes disciplinas.
Trabalhar com hipertexto leva o aluno a produção de textos e traz como vantagens a construção do conhecimento.
Lucila Ribeiro Soares – E.E.Monteiro Lobato
Profª e Orientadora Macia
18 / 09 / 09
UNIDADE 2
ATIVIDADE 2a
Genilde E.O.Brandao
E.M.P Jardim Das Flores
Peixoto De Azevedo
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda a informações que estendem ou complementam o texto principal.
O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.
Para mim é uma experiência maravilhosa de navegar pela internet,é um processo evolutivo que nos possibilita uma maior relação nos estoques de conhecimentos e a interatividade, analisando as diferentes fontes de informação,abriu novos caminhos para o mundo da tecnologia.
Turma: Emerson
Unidade2
Atividade 2a
Marlene E.E. Cecília Meireles
Conhecer e usar a internet hoje, exige que saibamos compreender os diversos links que ela nos oferece. Navegar pelos hipertextos é algo fascinante, pois nos dá oportunidade de se interar cada vez mais durante a pesquisa, ao realizar a leitura destes hipertextos adquirimos conhecimentos devido aos vários links que se abrem onde deparamos com assuntos que complementam o texto a ser lido, buscando as informações que queremos.
Turma: Emerson
Unidade-2
Atividade- 2a
Lucimar E.E. Cecília Meireles.
Navegar é sempre bom.
Quando se começa navegar com um determinado assunto, clica em outro e vai além da nossa imaginação. Buscando sempre novos lugares, novas oportunidades para conhecer o que nunca imaginaria que existisse e após dar um clique as possibilidades de aprendizagens são enormes, pois ali não existe fronteiras e nem limites onde adquirimos um conhecimento e tanto. E a cada link que se abre é uma nova janela de informação que encontramos onde aprendemos sempre mais, obtendo assim resultados ao que buscamos.
Luciana
atividade 2a
Segundo Wikipédia "a palavra hipertexto tem sido em geral aceita para textos ramificados e responsivos, mas muito menos usada é a palavra correspondente "hipermídia", que significa ramificações complexas e gráficos, filmes e sons responsivos - assim como texto. Em lugar dela usa-se o estranho termo "multimídia interativa", quatro sílabas mais longa, e que não expressa a ideia de hipertexto estendido.”
No Hipertexto acima temos o conceito dado a textos virtuais principalmente pela versatilidade não linear o que proporciona aos leitores uma interação construtiva, fazendo de cada um coautor de cada “obra” recriando assim novas e ilimitadas possibilidades, observando -se que o verbete remete o navegador para o uso no ensino e aprendizagem em ambientes escolares.Tornando-se assim uma importante ferramenta metodológica em nossas salas de aula.É possível se fazer uma pesquisa relacionada ao tema pesquisado apenas clicando nos links destacados, dessa forma o aluno possui muito mais informações ao seu alcance e de forma mais rápida.
claudeneia
navegar na internet é muito bom, pois entramos em "mundos" desconhecidos,e nos interagimos com eles. com a internet em casa podemos viajar a qualquer hora do dia ou da noite, abrirmos Novos horizontes em busca do saber ou mesmo por diversão ao buscar nela coisa que nos eleva a "alto estima".É fazermos uma viagem além do desconhecido e conhecermos, E não podemos esquecer das desvantagens de se viajar na internet, pois pode trazer ao nosso computador, muuuuuitos viros como; "Cavalo de troia" e o "trojam' e danificar todo o nosso computador,dependendo dos virus, eles podem ate comer todo o seu arquivo.
claudeneia
navegar na internet é muito bom, pois entramos em "mundos" desconhecidos,e nos interagimos com eles. com a internet em casa podemos viajar a qualquer hora do dia ou da noite, abrirmos Novos horizontes em busca do saber ou mesmo por diversão ao buscar nela coisa que nos eleva a "alto estima".É fazermos uma viagem além do desconhecido e conhecermos, E não podemos esquecer das desvantagens de se viajar na internet, pois pode trazer ao nosso computador, muuuuuitos viros como; "Cavalo de troia" e o "trojam' e danificar todo o nosso computador,dependendo dos virus, eles podem ate comer todo o seu arquivo.
Antonia
navegar na internet é uma viagem sem comparação, pois podemos percorrer diversos caminhos tanto para nosso lazer como também incorporar novos experiências em nossos trabalhos de formas criativas, enriquecendo e desenvolvendo outros conceitos e apredizagens de formas prazerosa. A experincia de navegar nos remete a novos conhecimentos, nos interligando com outra pessoas e mundo diferente que para nós é muito importante fazer partes de comunidade tão distante mais que possa nos acrescentar algo de positivo. Acompanhamos também o quanto a internet pode ser prejudicial para as pessoas, envolvendo-as em situações nada agrad
ável, expondo-as as mais deversos constrangimentos.
Maria Da Anunciação ;Creche Irmã Dulce
O texto do futuro
O hipertexto é uma solução que chegou para solucionar meus problemas que não tinha solução, mas graças a esta que veio abrindo novos horizontes em e um mundo com grandes diferenças com essas tecnologias, que faz a diferença . É muito bom navegar , isto porque não sei ainda, mas com todo esse incentivo ficarei uma grande navegadora por novos caminhos ou novos horizontes , estas é umas das experiências mais gostosa que tive até hoje uma das melhores .Este espaço foi dos melhores e mais a internet, por que faz nos interagir, observar e analisar com todos. A internet é um espaço aberto para todos se conectar com o mundo. Por isso existem algumas desvantagens para nossos filhos, ou para o computador, os lixos online, que precisamos ter muita atenção e ficarmos atentos. Por isso que estou me esforçado para poder identificar melhor meu computador. Eu acho se sinão me esforçar como vou alcançar toda essa tecnologia, por isso sou obrigada a me atualizar para não ficar para tráz ou parada no tempo. Vejo como uma porta de saída,e para poder ficar mais interad ao mundo em pouco tempo ou em poucos segundos.
Josefa Alves.
Atividade 2a
O que é hipertexto?
O Hipertexto nada mais é que o termo que remete a um texto em forma digital no qual agrega-se em outro conjunto de informação na forma de novos blocos que chamamos de texto os quais são formados por ; palavras, imagens ou sons, cujo acesso se da através de referencias especificas que recebe o nome de Hiperlink ou mesmo links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de textos principal que é mergulhado no Ícones ,gráficos ou imagens e tem a função de conectar os diversos conjuntos de informações oferecendo acesso sob demanda a informação que estendem ou complementam o texto principal . O conceito de link ou ligar texto foi criado a muitos anos atrás por Ted Nelsom e teve como influencia o pensador Frances Roland que concebeu em seu livro o conceito de léxica que seria a ligação de textos com outros textos. O sistema de hipertextos mais conhecido atualmente é a world , wide e web. Portanto a internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta. em nossos dias essas novas ferramentas com nomes engraçados se tornou diversão alem de nos ajudar a pensar e fazer acontecer a nossa pratica,analisando bem é muito importante agente navegar na internet através de um simples clik. A tecnologia veio para ficar pois ela resolve nossos problemas com rapidez e eficiência trazendo-nós mais segurança e tranqüilidade.
ucileide
Cecília Meireles
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.
O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.
http://wKipedia.or/uiki/Hipertexto#Confer.C3-AAnciais-Acad.C3.A
Compreendo que o trabalho com hipertexto tem o poder de induzir o aluno à pesquisa e à produção textual, pois, esta ferramenta de ensino e aprendizagem contrira criar um ambiente no qual a aprendizagem aconteça de forma expontânea e por descoberta , quando um aluno busca localizar uma informação ele esta participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento e certamente esta aprendizagem será mais significante e duradoura do que aquela direta e explícita.
Professora: Brígida Couto
Escola Estadual Cecília Meireles
Compreendi que um hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de links.Não encontrei dificuldades para a navegação no hipertexto,foi muito interessante, pois atraves dele se tem a oportunidade de acessar outros links com outras informações que complementam ao assunto abordado, dando uma abragencia maior ao assunto pesquisado, além de uma expectativa e interesse pela busca deste, desperatando a curiosidade.
Professora: Brígida Couto
Escola Estadual Cecília Meireles
Compreendi que um hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de links.Não encontrei dificuldades para a navegação no hipertexto,foi muito interessante, pois atraves dele se tem a oportunidade de acessar outros links com outras informações que complementam ao assunto abordado, dando uma abragencia maior ao assunto pesquisado, além de uma expectativa e interesse pela busca deste, desperatando a curiosidade.
Módulo 2 – Atividade 2a – Turma 1 – Emerson – Cursista Maria Luiza Antunes
Navegar é preciso... Pela web então, nem se fala!
E o mais interessante é que se pode navegar, sem se perder, pois embora os links e hyperlinks nos remetam de um lado a outro, sempre tem um terceiro que nos remete à primeira página ou ao início do texto.
E para os alunos então, descobrir que podem ler um texto, que já traz em si mesmo o significado de palavras difíceis a serem conhecidas num click é a própria maravilha da comunicação.
É importante ter cuidado, e procurar navegar por páginas de conteúdo sadio e o mais seguras possíveis.
Atividade 2a Módulo 2
Professor Emerson
Aluna Cleusa
De acordo com o texto lido, "Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links".
Ao navegar pelo Hipertexto acima citado, pude utilizar os Links ali elencados, viajar por outros textos e voltar à página inicial. Com certeza, esse tipo de atividade induz o leitor a buscar mais conhecimento sobre o assunto em pauta e assim ampliar sua compreensão. Esse ir e vir através dos Links proporciona ao leitor uma sensação de liberdade e a curiosidade, pois tudo acontece de maneira prazerosa. Posso ler muitos fragmentos de outros textos, dentro do texto principal, sem precisar de muito esforço. É só clicar nos Links e ler.Isso é muito bom!
Jucileide
Cecília Meireles
Navegar na internet é simplesmente fantástico, pois, torna possível o impossível e real o inimaginável, é uma experiência fascinante.
Com o auxilio do link essa experiência se torna ainda mais prática e rápida, pois através deles temos acesso a várias informações ao mesmo tempo, complementando nossa descoberta.
Atividade 2a -Maria do Carmo Alves Fernandes
Escola Estadual Cecilia Meiréles
Navegar por um hipertexto é experiênciar as experiências alheias, é encontrar caminhos prontos e descobrir o que já foi descoberto.
Navegando por hipertextos temos facilidade de passar de um texto a outro e assim também de um assunto a outro, o que enriquece o nosso conhecimento.
Como professora já compreendi que o aprendizado é constante e infinito, pois sempre estamos sendo surpreendidas por coisas novas e interessantes, mesmo em nosso dia a dia. Na busca incessante de aprendermos para transmitir nos tornamos ansiosas e insatisfeitas com o que conseguimos, pois estamos sempre querendo mais. Mais conhecimentos para nós e especialmente para o nosso aluno que é o nosso espelho.
Através do hipertexto podemos nos conectar com o mundo em todas as dimensões pois um assunto sempre leva a outro como num passe de mágica , aguçando a nossa curiosidade sobre temas talvés nunca cogitados.
A nossa sala de aula está sendo enriquecida com as tecnologias e muitas vezes o professor está menos apto para trabalhar com elas do que o aluno, visto que este muitas vezes possui computador em casa e dispõe de mais tempo que o professor para navegar pela internet bisbilhotando o mundo e aprendendo sobre diversos temas que mesmo não sendo relacionados com os conteúdos trabalhados dentro da sala de aula traz informações diversas que enriquecem o seu conhecimento de mundo. Por esses o outros motiivos o professor deve estar antenado com as tecnologias buscando estar informado pelo menos tanto quanto seu aluno.
ALUNA: ANTONIA.
PROFESSOR EMERSON
Navegar na Internet é descobrir novos caminhos, ficar informatizado de tudo que está acontecendo no mundo digital, onde as informações chega com rápidez,deixando o usuário sempre informado e conhecendo o funcionamento da internet e suas características e para que ela serve como instrumento de descoberta as novidades dos blogs e conhecer pessoas de vários país, navegar é a onda do momento onde os jovens e adultos podem utilizar tanto procurar bons amigos e colegas de estudos com quem podemos interagir e falar sobre nossos trabalhos como navegador virtual.
ALUNA DILCE
PROFESSOR EMERSON
Navegar na Internet é descobrir novos caminhos, ficar informatizado de tudo que está acontecendo no mundo digital, onde as informações chega com rápidez,deixando o usuário sempre informado e conhecendo o funcionamento da internet e suas características e para que ela serve como instrumento de descoberta as novidades dos blogs e conhecer pessoas de vários país, navegar é a onda do momento onde os jovens e adultos podem utilizar tanto procurar bons amigos e colegas de estudos com quem podemos interagir e falar de nossos problemas e assim também é uma ferramenta onde podemos comunicar com nossos parentes mais distânte e assim tornando mais rapido.
ALUNA ANTONIA BATISTA; atividade 2a
PROFESSOR EMERSON
Após fazer as leitura dos textos podemos dizer que Hipertexto: é o termo que remete ao um texto digital, um conjunto de informação em forma de blocos, com imagem e sons ou chamamos de http://www.infoescola.com/informatica/hipertexto/
O hipertexto está relacionado à própria evolução tecnologica computacional quando a interação passa à interatividade,o computador a oferecer ao usuário uma forma de interagir com o mundo atual onde as dirtância passa a não existir, o usuário da internet passa a se associar a um sistemas de informática, por fazer um intercambio entre a leitura/escrita .
O hipertexto vem ajudar o ser humano na questão da aquisição e assimilação do conhecimento, pois tal como o cérebro humano, ele não possui uma estrutura hierárquica e linear, sua característica é uma forma de organização do usuário em rede. Ao acessarmos um ponto determinado de um hipertexto,http://www.infoescola.com/informatica/hipertexto/ conseqüentemente, outros que estão interligados também são acessados, no grau de interatividade que necessitamos, por esse motivo que vemos a importância de trabalhar com o hipertexto para dar suporte ao nosso trabalho, como educadora precisamos estar dentro das novos técnologias avançadas, pois a cada dia ela nos torna mais dependente neste mundo tecnologico.
Navegar é a melhor forma de mergulhar no mundo diferente e fazer novos amigos, e estar com o mundo desconhecido.
ALUNA ANTONIA BATISTA; atividade 2a
PROFESSOR EMERSON
Após fazer as leitura dos textos podemos dizer que Hipertexto: é o termo que remete ao um texto digital, um conjunto de informação em forma de blocos, com imagem e sons ou chamamos de http://www.infoescola.com/informatica/hipertexto/
O hipertexto está relacionado à própria evolução tecnologica computacional quando a interação passa à interatividade,o computador a oferecer ao usuário uma forma de interagir com o mundo atual onde as dirtância passa a não existir, o usuário da internet passa a se associar a um sistemas de informática, por fazer um intercambio entre a leitura/escrita .
O hipertexto vem ajudar o ser humano na questão da aquisição e assimilação do conhecimento, pois tal como o cérebro humano, ele não possui uma estrutura hierárquica e linear, sua característica é uma forma de organização do usuário em rede. Ao acessarmos um ponto determinado de um hipertexto,http://www.infoescola.com/informatica/hipertexto/ conseqüentemente, outros que estão interligados também são acessados, no grau de interatividade que necessitamos, por esse motivo que vemos a importância de trabalhar com o hipertexto para dar suporte ao nosso trabalho, como educadora precisamos estar dentro das novos técnologias avançadas, pois a cada dia ela nos torna mais dependente neste mundo tecnologico.
Navegar é a melhor forma de mergulhar no mundo diferente e fazer novos amigos, e estar com o mundo desconhecido.
ALUNA DILCE atividade 2a
PROFESSOR EMERSON
Após fazer as leitura dos textos podemos dizer que Hipertexto: é o termo que remete ao um texto digital, um conjunto de informação em forma de blocos, com imagem e sons ou chamamos de http://www.infoescola.com/informatica/hipertexto/
O hipertexto está relacionado à própria evolução tecnologica computacional quando a interação passa à interatividade,o computador a oferecer ao usuário uma forma de interagir com o mundo atual onde as dirtância passa a não existir, o usuário da internet passa a se associar a um sistemas de informática, por fazer um intercambio entre a leitura/escrita .
O hipertexto vem ajudar o ser humano na questão da aquisição e assimilação do conhecimento, pois tal como o cérebro humano, ele não possui uma estrutura hierárquica e linear, sua característica é uma forma de organização do usuário em rede. Ao acessarmos um ponto determinado de um hipertexto,http://www.infoescola.com/informatica/hipertexto/ conseqüentemente, outros que estão interligados também são acessados, no grau de interatividade que necessitamos, por esse motivo que vemos a importância de trabalhar com o hipertexto para dar suporte ao nosso trabalho, como educadora precisamos estar dentro das novos técnologias avançadas, pois a cada dia ela nos torna mais dependente neste mundo tecnologico.
Navegar é a melhor forma de mergulhar no mundo diferente e fazer novos amigos, e estar com o mundo desconhecido.
ALUNA: ANTONIA.
PROFESSOR EMERSON
Navegar na Internet é descobrir novos caminhos, ficar informatizado de tudo que está acontecendo no mundo digital, onde as informações chega com rápidez,deixando o usuário sempre informado e conhecendo o funcionamento da internet e suas características e para que ela serve como instrumento de descoberta as novidades dos blogs e conhecer pessoas de vários país, navegar é a onda do momento onde os jovens e adultos podem utilizar tanto procurar bons amigos e colegas de estudos com quem podemos interagir e falar sobre nossos trabalhos como navegador virtual.
Hipertexto e Internet
Uma das maiores controvérsias a respeito deste conceito é sobre sua vinculação obrigatória ou não com a internet e outros meios digitais. Alguns autores defendem que o hipertexto acontece apenas nos ambientes digitais, pois estes permitem acesso imediato a qualquer informação. A internet, através da WWW, seria o meio hipertextual por excelência, uma vez que toda sua lógica de funcionamento está baseada nos links.
Outros pesquisadores acreditam que a representação hipertextual da informação independe do meio. Pode acontecer no papel, por exemplo, desde que as possibilidades de leitura superem o modelo tradicional contido das narrativas contínuas (com início, meio e fim). Uma enciclopédia é uma clássico exemplo de hipertexto baseado no papel, pois permite acesso não-linear aos verbetes contidos em diferentes volumes. Um exemplo de hipertexto tradicional são as anotações de Leonardo Da Vinci e também a Bíblia, devido sua forma não linear de leitura.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
Gostei da comparação da internet com as enciclopédias, as anotações da Leonardo Da vinci e a bíblia, é um pensamento muito correto pois ambos abordam vários assuntos .
Hipertexto e Educação
Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela directa e explícita.
Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboração, acabam aprendendo mais e através de diversas fontes. O próprio conceito de hipertexto, pode nos levar a essa intenção. Uma atividade colaborativa traz benefícios extraordinários no que diz respeito a construção individual e coletiva do conhecimento. Os professores também podem trabalhar com hipertexto para funções pedagógicas. Utilizar textos de várias turmas e redistribuí-los é um bom exemplo. O hipertexto também traz como vantagem para a educação a construção do conhecimento compartilhado, um importante recurso para organizar material de diferentes disciplinas.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
Concordo que o hipertexto é otima ferramenta para trabalhar em sala de aula, pela riqueza de conteúdos que podem ser abordados dentro do mesmo tema.
ALUNA: ANTONIA.
PROFESSOR EMERSON
Navegar na Internet é descobrir novos caminhos, ficar informatizado de tudo que está acontecendo no mundo digital, onde as informações chega com rápidez,deixando o usuário sempre informado e conhecendo o funcionamento da internet e suas características e para que ela serve como instrumento de descoberta as novidades dos blogs e conhecer pessoas de vários país, navegar é a onda do momento onde os jovens e adultos podem utilizar tanto procurar bons amigos e colegas de estudos com quem podemos interagir e falar sobre nossos trabalhos como navegador virtual.
ALUNA: ANTONIA.
PROFESSOR EMERSON
Navegar na Internet é descobrir novos caminhos, ficar informatizado de tudo que está acontecendo no mundo digital, onde as informações chega com rápidez,deixando o usuário sempre informado e conhecendo o funcionamento da internet e suas características e para que ela serve como instrumento de descoberta as novidades dos blogs e conhecer pessoas de vários país, navegar é a onda do momento onde os jovens e adultos podem utilizar tanto procurar bons amigos e colegas de estudos com quem podemos interagir e falar sobre nossos trabalhos como navegador virtual.
Mariia do Carmo
Escola Estadual Cacília Meiréles
ipertexto e Internet
Uma das maiores controvérsias a respeito deste conceito é sobre sua vinculação obrigatória ou não com a internet e outros meios digitais. Alguns autores defendem que o hipertexto acontece apenas nos ambientes digitais, pois estes permitem acesso imediato a qualquer informação. A internet, através da WWW, seria o meio hipertextual por excelência, uma vez que toda sua lógica de funcionamento está baseada nos links.
Outros pesquisadores acreditam que a representação hipertextual da informação independe do meio. Pode acontecer no papel, por exemplo, desde que as possibilidades de leitura superem o modelo tradicional contido das narrativas contínuas (com início, meio e fim). Uma enciclopédia é uma clássico exemplo de hipertexto baseado no papel, pois permite acesso não-linear aos verbetes contidos em diferentes volumes. Um exemplo de hipertexto tradicional são as anotações de Leonardo Da Vinci e também a Bíblia, devido sua forma não linear de leitura.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
Gostei da comparação da internet com as enciclopédias, as anotações da Leonardo Da vinci e a bíblia, é um pensamento muito correto pois ambos abordam vários assuntos .
Hipertexto e Educação
Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela directa e explícita.
Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboração, acabam aprendendo mais e através de diversas fontes. O próprio conceito de hipertexto, pode nos levar a essa intenção. Uma atividade colaborativa traz benefícios extraordinários no que diz respeito a construção individual e coletiva do conhecimento. Os professores também podem trabalhar com hipertexto para funções pedagógicas. Utilizar textos de várias turmas e redistribuí-los é um bom exemplo. O hipertexto também traz como vantagem para a educação a construção do conhecimento compartilhado, um importante recurso para organizar material de diferentes disciplinas.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
Concordo que o hipertexto é otima ferramenta para trabalhar em sala de aula, pela riqueza de conteúdos que podem ser abordados dentro do mesmo tema.
UNIDADE 2
Atividade 2.a
Turma: Sebastiani
Marlene Paiva
Peixoto de Azevedo
21 de setembro
HIPERTEXTO
‘’ É o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.”
HIPERTEXTO e EDUCAÇÃO
“Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela directa e explícita”.
COMENTÁRIO
Esta forma de pesquisa facilita muito mais os estudos de hoje, pois ao invés de muitos livros, diciónarios, para uma pesquisa você só precisa acesar os links e você terar todas as respostas necessarias. Essas ferramentas no ensino e aprendizagem vem direcionar uma melhor busca do conhecimento, qualidade de vida, notícias, informaçôes e aprendizagem.
UNIDADE 02
ATIVIDADE 2.a
TURMA DA SEBASTIANI
SONILDE FERREIRA SILVA
PEIXOTO DE AZEVEDO - MT
Trabalhar com o hipertexto na Educação é relevante porque esta ferramenta utilizamos como um meio que impulsionar o aluno à pesquisa e produzir dtextos e buscar varios subsídios para facilitar o aprendizagem no ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma gratificante e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura.
Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, interagem num sistema de colaboração e acabam aprendendo mais através de diversas fontes. O próprio conceito de hipertexto, pode nos levar a essa intenção. Uma atividade colaborativa traz benefícios extraordinários no que diz respeito a construção individual e coletiva do conhecimentodos alunos . Os professores também podem trabalhar com hipertexto para funções pedagógicas. Utilizar textos de várias turmas e redistribuí-los é um bom exemplo. O hipertexto também traz como vantagem para a educação a construção do conhecimento compartilhado, um importante recurso para organizar material de diferentes disciplinas.
Atividade 2.a
Eugenia disse:
Hipertexto e educação.Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela directa e explícita.Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda a informações que estendem ou complementam o texto principal.
Considerando os diferentes ritmos de aprendizagem o hipertexto nos leva a uma conecção de diversos informes interligados a uma questão de aprendizagem e construção do conhecimento na qual podemos usufruir de várias motivações que nos chamam atenção para aquela pesquisa.
O hipertexto nos traz informações num tempo recorde sons, imagens, fotos etc como benefícios para orientar, criar e tomar certas decisões no dia a dia.
TÂNI: Atividade 2.a.
Após certo tempo analisando os hipertextos, pude perceber como é interessante estar lendo sobre um tema e ao mesmo tempo poder acessar outras páginas que fornecem mais informações sobre o assunto, e poder trabalhar em sala de aula com os alunos desta maneira ajudaria a esclarecer dúvidas sobre o significado das palavras e até mesmo a ter um maior conhecimento do assunto.
O que é hipertexto? Hipertexto para mim, é como diz o texto. O prefixo hiper vem do grego, não se esquecendo do texto, que através que se produza a escrita por ex: redação, onde tem começo meio fim. Hipermídia é tudo que esta na mídia, como novela, teatro, jornal nacional, jornal da TV miragem, rádio folha, onde tem programa que se empenho mais com pessoas desaparecida, animais, tudo isto e hipertexto todos nós tem uma história é um hipertexto, que significado ramificação complexa, por ex: uma gráfica, porque tem várias hipertexto como som, também, se a gente foi pesquisar, através adequaremos vários hipermídia. A bíblia também é um hipertexto: porque quando a gente se baseia em alguns trechos da bíblia tem vários significados. Internet, tudo que for pesquisado acha no WWW. Nós temos a informática. Uma enciclopédia é um hipertexto porque através dela podemos ter muita informação. Hipertexto na educação, podemos trabalha na forma de construção do conhecimento, como este curso as tics é um hipertexto pois temos que digita WWW nós como professores podemos trabalho o hipertexto na sala aula, hipertexto é uma das ferramenta que facilita aprendizagens dos alunos que impulsiona a produção de forma coletiva e individual. A pessoa que constrói hipertexto, ele procura na internet, em várias fontes, uma atividade colaborativa, trás beneficio extra-ordinária no que diz respeito na construção de hipertexto. Os professores podem usar texto de várias funções pedagógicas. Utilizas texto de várias classes de alunos em bons exemplos.
Raimunda dos Santos
EEEFe M “ Vinicius de Moraes” e EMPG “ Dom Hélder Câmara”
Professora: Valdirene de Souza
Unidade II
Atividade 2a
Hipertexto
Conceituando o termo hipertexto que faz parte de nossas leituras virtuais; Hipertexto é o link sempre marcadas em azul pelo qual nos remete a um texto em formato digital e agrega-se a outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks ou simplesmente links Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, íconis gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda a informações que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Theodor Holm Nelson ou simplesmente Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influência o pensador francês Roland Barthes.
É interessante poder viajar nos hipertextos uma vez que nossas dificuldades, vem a cada momento sendo superadas, uma vez que cada link, nos fornece novas informações, possibilitando ampliar nossos conhecimentos a respeito do tema abordado enriquecendo a nossa leitura e fazendo com que possamos produzir textos, mais ricos, completos e abrangentes, pois funciona mais ou menos como uma biblioteca virtual, sempre um assunto puxando outro de forma sistematizada e sem fugir do assunto abordado. Navegando ou surfando na Internet e seguindo uma sequência de links que são disponibilizados, a cada momento, que vamos viajando. Sem contar que é mais uma ferramenta para nos auxiliar em nossas praticas pedagógicas.
ATIVIDADE 2 A
Eu porém não entendi nada, fiquei toda perdida tudo que li não entendi, se e tão maravilhoso como dizem eu tenho que ter experiência para descrevê-lo. Acredito que todas as pessoas que trabalham e usam a internet em seu dia-a-dia , gosta de navegar, ficar horas pesquisando e perde a noção do tempo buscando novos assuntos de seu interesse.
Wilma André Escola Castro Alves.
Estrutura Hipertextual
Define-se como hipertexto, um documento que é composto por diferentes blocos de informações interconectadas tanto com partes do mesmo documento ou com outros documentos que seguem o mesmo padrão de funcionamento. Em qualquer site da Internet é possível observar a utilização prática das teorias do hipertexto, por meio do funcionamento dos hiperlinks - ou simplesmente links: várias imagens, palavras ou partes de texto possuem uma propriedade diferente das demais que é transformar o cursor "seta" do mouse em um cursor em formato de "mãozinha". Aqui está identificado um hiperlink (também chamado de caminho) que irá transportar o internauta para uma outra parte do mesmo documento, para uma outra página do mesmo site ou para algum arquivo relacionado (como um arquivo de som ou uma imagem ampliada). Os hiperlinks são elos associativos, verdadeiras pontes entre diferentes espaços, que ao serem clicados podem tanto aprofundar um determinado assunto como mostrar outros assuntos próximos e relacionados.
Considera-se Ted Nelson o inventor do termo hipertexto, no início dos anos 60, que exprime o sonho de manter os pensamentos em sua estrutura multidimensional e não sequüencial. No artigo "Virtual world without end" (nota) de 1992, o autor define: "As idéias não precisam ser separadas nunca mais (...) Assim eu defino o termo hipertexto, simplesmente como escritas associadas não-seqüenciais, conexões possíveis de se seguir, oportunidades de leitura em diferentes direções
Principais características do Hipertexto
1. Intertextualidade;
2. Velocidade;
3. Precisão;
4. Dinamismo;
5. Interatividade;
6. Acessibilidade;
7. O multilinear.[3]rganização
8. Estrutura em rede;
9. Transitoriedade;
IARA SIMA
Unidade 02 Atividade 02 A : Hipertexto : O Hipertexto não nasce através da Internet. De acordo com Burke ( 2004 ) as primeiras manifestações em relação ao Hipertexto ocorrem nos séculos XVI e XVII através da escrita, sendo que sofriam alterações quando eram reescritos por outras pessoas que faziam espécie de escrita coletiva e faziam assim uma leitura não-linear no qual as marginalia eram transferidas para cadernos para poder ser observadas por outros leitores. Alguns autores defendem que o Hipertexto acontece nos ambientes digitais, pois este é o meio mais rápido para acessar as informações. Por outro lado vem a internet através da www, que seria o meio Hipertextual uma vez que toda sua lógica como funcionamento está baseada nos linkes . Mas acredito que o hipertexto pode acontecer por meio de papel como os textos tradicional , e, no meio escolar o aluno poderá produzir seus próprios textos. No entanto, trabalhar com hipertexto juntamente com os educandos facilita muito em sua aprendizagem através da informação. No entanto, o hipertexto pode levar uma colaboração e benefício nas construções de conhecimentos tanto no individual como no coletivo, nos como professores devemos trabalhar com hipertexto na função pedagógica, utilizando diversos textos de outras pessoas e dirtribuir para os alunos tendo em vista que este é um recurso para desenvolver com outras diciplinas.
GENI
Atividade 2.a – Jackeline Bregoli
Fica muito mais prático navegar na internet utilizando links, pois desta forma, a própria página que estamos acessando já nos direciona a conhecimentos que talvez tenhamos curiosidade em saber. O links para hipertextos, foram criados justamente com este intuito. Devemos portanto utiliza-los com clareza e sabermos o que estamos fazendo, se não, vira “bagunça”.
escola kreen akarore
Dayane Michele Matos Castilho
Guaranta do norte
Bom é um texto de formato digital,onde se agrega outros conjuntos de informações em forma de blocos de textos, palavras, imagens, cujo acesso se da através d hiperlinks, que é uma ligação de um texto com outras partes do mesmo ou até de outro documento.Na educação o hipertexto pode inpulsionar o aluno a pesquisa e a produção textual,criando um ambiente no qual a aprendizagem ocorre através de descobertas.
trazendo como beneficioa educação a construçaõ do conhecimento compartilhado e sendo um importante recurso para organizar diversas disciplinas.
Nelci - Escola Jardim das Flores
Bom eu acho que é muito interesante alem de muito informativo esse tipo de navegação e não se torna monotono. Pelo contrario nos fas buscar mais e com criatividade no que fazemos.
Onde se trabalha com hipertexto, podemos aprender mais com as diversas fontes. O conceito de hipertexto, pode nos levar a essa intenção. Uma atividade colaborativa traz benefícios na construção individual e coletiva do conhecimento. Os professores também podem estar trabalhando com hipertexto para funções pedagógicas. O hipertexto também traz como vantagem para a educação a construção do conhecimento compartilhado, um importante recurso para organizar material de diferentes disciplinas.
ESCOLA GUARANTÃ
MUNICÍPIO DE GUARANTÃ DO NORTE
ATIVIDADE -2-A
MARIA LUIZA PEROTTO
Falar sobe o poema de Vinícius de Morai com o tema navegar a deriva, sem rumo é algo que jamais deveremos fazer, em primeiro lugar dar uma direção para onde queremos ir com estratégia de como chegar isso na vida , mas voltando para a sala de aula se não temos uma direção é pior ainda o texto mostra que tudo que fomos fazer tem que ter sentido, temos que estar preparados sempre observando todos os nossos aluno como barcos, o que estamos fazendo, para que eles tenham um porto seguro, ou seja cabe a nos o que esta fazendo e o que deseja alcançar porque viver é preciso mas caminhar numa direção certa é mais que possível
Avelino-escola Jardim das Flores- Matupá
A questão do Hipertextos
O mundo conceitual nos remete a um esforço mental,que ás vezes supera nosso senso comum e nos desafia a repensar nossa simplória práxis de fazer passeatas ,quando no dia 16 de setembro eu procurava encontrar os companheiros de trabalho na marcha da solidariedade em defesa tanto de nossa recomposição salarial com por uma questão de solidariedade aos companheiros da rede municipal.Falar desse mundo tão prático para mim não é tão díficil, mas me debruçar neste palavrão do outro mundo do hipertexto fica muito distante das hiperlutas cidadãs que estão por vir.Mas buscamos algo que vai além, que é super, além,e esta idéia de hipertexto neste contexto de mundo online quando não me assusta me embaraça,mas uma pequena luta no portal do Matupá da amazônia,se vincula a uma luta regional que nos leva a comparar o poder de compra dos trabalhadores de nós da beira da lagoa,com o salário dos trabalhadores daeducação de Guarantã,Novo Mundo,Peixoto e Terra Nova,que não se desvincula com a comparação do poder de compra dos trabalhadores do cenário Estadual,comparado com o cenário nacional,Latino Americano, enfim,internacional.Nesta enciclopédia do poder de compra dos trabalhadores da educação,busca -se a hiperqualidade de uma educação de um país emergente que um dia poderá via educação avançar,romper com o termo emergente e se colocar tecnologicamente em pé de igualdade com outras nações ditas desenvolvidas.
Buscando agora uma linha mais positivista conceitual do termo,sem falar dos problemas sociais que nos perseguém,ou melhor estou sendo explorado mas vou fingir que o problema não é meu é do outro, da diretoria do sindicato que lute por nós todos,tenho que dar minha aula anticidadã,tenho conteúdos a vencer...Mas já fugi do assunto,então hipertexto, é algo grande, um texto dialéticamente com e sem rumo, não segue uma linha retilinea igual alguns professores positivistas gostariam,poderemos,começar ler do meio,do fim,ou de partes do ínicio e meias metades de um fim sem começo.Igual um sonho que tenho para 2010, começar trabalhar o livro de história com os terceiros anos do final para o começo com alguns recortes de sua metade que nunca foge de seu todo,é la no final do livro que está a história do Fhc, do Lula dos fatos mais recentes, no início do ano letivo os alunos estão com todo pique.Finalmente hipertexto da forma como a enciclopeia online nos apresenta é um mundo aberto e dinâmico,sem amarras métodicas de inicio meio e fim mecânico.
MARIA LUIZA PEROTTO
Esqueci ativi2-B- no...PC en casa MA ESTOU LENDO OS COMENTARIOS DOS COLEGAS.
Professora formadora: Luciana Ortega Zanatta
Cursista: Raquel Cristina Ortega Zanatta
Escola Monteiro Lobato
Modulo 2 Atividade 2.a
O educador é um ser complexo e limitado, mas sua postura pode contribuir para reforçar que vale a pena aprender, que a vida tem mais aspectos positivos que negativos, que o ser humano está evoluindo, que pode realizar-se cada vez mais.
Quando vejo um grupo de professores se reunindo para realizar pesquisas na Internet, vejo que realimente estamos evoluindo. Teve um tempo, em que tive medo de pensar que muitos educadores poderiam impedir a pratica de lecionar com o uso da computador, que pesquisa na net fosse pensamentos futuristas demais para a educação. Porem hoje, sinto tristeza por ter duvidado, pois vejo o empenho de todos na busca de forma diferenciadas de promover a aprendizagem.
Navegar nos promove espaço de atualizarmo-nos diariamente, isto promove educação de qualidade e aulas interessantes e muito mais produtiva.
Vejo hoje o educador como um orientador, um sinalizador de possibilidades onde ele também está envolvido, onde ele se coloca como um dos exemplos das contradições e da capacidade de superação que todos possuem.
O educador é um testemunho vivo de que podemos evoluir sempre, ano após ano, tornando-nos mais humanos, mostrando que vale a pena viver as inovações do tempo.
Escola Bairro União
Atividade 2a
Thãnisley Sunaqui da Cruz
Em meu entender hipertexto nada mais é que um texto na internet, ou seja, texto com referencia especifica sobre o que esta procurando, e o hipertexto mais usado é o WWW ou web.
Quando navego pela net procuro sempre algo que possa me ajudar no meu trabalho, como pesquisas em sites pedagógicos. Já que não tenho computador em casa, uso somente na escola para esses fins. Vem de encontro com minhas nessecidades o uso do computador por que através dele posso procurar sempre me atualizar, tirar duvidas e até mesmo usar esse meio no plano de aula com jogos direcionados a nessecidades do educando, por isso é importante o laboratório de informática nas escolas.
NARA COLVERO
Quando acontece a aprendizagem de forma intertextual a criança retem o conhecimento de forma mais eficiente e duradoura. O hipertexto, a hipermidia são recursos que proporcionam essa intertextualidade. Quanto mais sentidos os alunos utilizarem, mais facilmente absorvem o conhecimento pelo abstrato e pela experiência, a interdisciplinaridade é muito utilizada principalmente nas séries iniciais em que a criança ainda não tem noção para separar as disciplinas do conhecimento.
Módulo: II atividade: (2.a)
Navegar através da internet certamente tornou-se algo muito prazeroso. em alguns casos torna-se vicio. Vicio muito bom! se usado de maneira correta. Algumas pessoas chegam a dizer que, não conseguem viver mais sem esse recurso tecnológico. Eu diria: É evidente que, a partir do momento que passamos a fazer uso dessa incrível máquina, temos a certeza que nos apropriamos cada vez mais do saber.
O hipertexto é um dos recursos que podemos utilizar para nos ajudar a assimilar e entender mais facilmente o que estamos buscando, bem como, interagirmos mais rapidamente, permitindo decidir que rumo seguir dentro da pesquisa.
Patrícia Araújo - E.E.B.U.
Módulo: II atividade: (2.a)
Navegar através da internet certamente tornou-se algo muito prazeroso. em alguns casos torna-se vicio. Vicio muito bom! se usado de maneira correta. Algumas pessoas chegam a dizer que, não conseguem viver mais sem esse recurso tecnológico. Eu diria: É evidente que, a partir do momento que passamos a fazer uso dessa incrível máquina, temos a certeza que nos apropriamos cada vez mais do saber.
O hipertexto é um dos recursos que podemos utilizar para nos ajudar a assimilar e entender mais facilmente o que estamos buscando, bem como, interagirmos mais rapidamente, permitindo decidir que rumo seguir dentro da pesquisa.
Patrícia Araújo - E.E.B.U.
Atividade 2.a
Marinez Bairro União
Navegar nas leituras é buscar conhecimentos e permite que cada um construa o seu conhecimento sobre determinado assunto. O trabalho com hipertexto traz um conjunto de informações com referências específicas que chamamos de hiperlinks ou links, onde os conhecimentos são disponibilizados para a sociedade e as variedades de entendimento acontece de acordo com a diversidade social em que vivemos . Através dos links podemos nos conectar com outros documentos a partir de palavras imagens ou outros objetos, eles agregam interatividade possibilitando localizar com rapidez os conteúdos que queremos, e essas informações complementam o texto principal. O trabalho com hipertexto na educação impulsiona o aluno a pesquisa, construção de conhecimentos compartilhados para organização das diferentes disciplinas.
Data 23-09-09
E.E.Bairro União Rosimére
Atividade 2a
Para mim navegar é muito importante, não tive dificuldade de de navegar, navegando faz a gente sentir se criança no mundo da descoberta, a curiosidade é fantástica. A internet é um mundo fantástico na mídia atual. A experiência de navegar na internet traz emoções, durante essa viagem ultrapassamos fronteiras e encontramos novos horizontes na possibilidade de interesse pessoal dentro dessa tecnologia. A internet é um mar de informações proveitosas para melhorar a qualidade do trabalho e conhecer coisas que nunca imaginara. Pois trabalhar com o hipertexto leva o aluno a produção de texto e traz como vantagens a construção do conhecimento, facilita a aprendizagem com intuito a clareza do ensino. O objetivo é seguir longos caminhos nesta jornada com propósito o compromisso a vida do cidadão preparando para o futuro. Essa ferramenta na Educação impulsiona o aluno a pesquisa e a produção textual. Portanto o hipertexto é um termo de um texto em forma digitada o qual agrega a outros conjuntos de informações em estilo de blocos de palavras, textos, imagens , sons: que é a música, o filme etc...cujo acesso se dá através de links citados por ícones dentro de um texto sua função é a interconexão de diversos conjuntos de informações. O hipertexto é a vinculação obrigatória do acesso imediato, atualmente é mais conhecido como (World, Wide, Web). Essa interatividade através de postagens que traz aproximação do aluno a acessibilidade, o dinamismo, a transitoriedade, organização multi linear, estrutura de rede neste caso é o estudo a distância. Por exemplo cursar uma graduação, pós, formação continuada e outros cursos a longa distância pode ser feita por meio dessa interatividade tecnológica de acesso rápido podendo ser acompanhados e avaliados, é o meu caso que faço faculdade à distância.
ATIVIDADE 2a
DENISE MAZZONETTO
ESCOLA BAIRRO UNIÃO
Navegar além de ler.
A experiência de navegar por um documento de hipertextos nos remete a vários outros recursos, como imagens, sons, animações. Os links são recursos que nos remete a abordagens explicativas dentro do assunto do hipertexto. Essa experiência se torna importante, pois podemos nos remeter a outras leituras sob diferentes olhares sem sair do contexto escolhido.
O hipertexto como ferramenta de pesquisa nas aulas remete o aluno ao incentivo a pesquisa e a produção textual. O aluno aprende com a pesquisa.
Ao trabalhar esse recurso em aula, é interessante o aluno estar orientado quanto “deixar-se levar” nas pesquisas, é preciso ter uma direção e se necessário copiar e colar as informações que lhes são úteis. Assim não se perde tempo.
Atividade -2 A
ESCOLA GUARANTÃ
MARIA LUIZA PEROTTO SROCZYNSKI
TURMA: ALZIRA
NAVEGAR ALÉM DE LER
A experiência de navegar na internet é uma emoção única a cada viagem me sinto entrando em uma roda de pagode esse comparativo de como é para mim navegar na internet. É como estar numa roda de pagode, em que se começa cantando uma pagodinho e esse nos leva à outro ,e cada pagode é como link que abre para outra,outro e outro sempre naquele que nos interessa e nos dá prazer de cantar e na internet nos leva a ler sem perceber e a navegar alem de ver. A experiência de navegar, abrir os horizontes à um mundo diferente com opiniões de outros navegadores que nos passam, como é bom navegar. Ainda mais se for sem sair de casa, ou ate mesmo de onde esta sentada.
Atividade 2a
Rosie
turma Sebastiani
navegar na internet, é uma emoção única a cada viagem, pois me sinto entrando em um mundo sem fronteiras, sem limites Para a textualidade, não há clara diferença entre hipertexto e hipermídia, pois é possível passar com a mesma facilidade de um nível verbal para um nível não verbal. Hoje comercializam-se enciclopédias multimídia, por exemplo, que ilustram facilmente este conceito.É o caso da Internet, que utiliza a linguagem que permite descobrir a informação disseminada, num sistema em que todos podem comunicar com todos, em sincronia. Este sistema global de informação pode incluir não só texto mas também imagem, animação, vídeo, som, etc., falando-se neste caso de hipermídia. A exibição de museus, a apresentação de materiais acadêmicos, os livros electrónicos, os pacotes educativos, etc. são formas de hipermídia e esta na internet é como esta em outo mundo pois me sinto mais atualizada com as noticias ,navego em muitos lugares ao mesmo tempo. o computador exibe e cada acto de leitura pode então funcionar como recriação que no sentido de criar de novo quer como divertimento textual A função de hipotexto recolher todas as partes dinâmicas de um texto de base que se multiplica em outros textos deriva do próprio conceito de hipertexto. Foi Stuart Moulthrop quem propôs o termo para distinguir todos aqueles subtextos que se escondem debaixo do um qualquer documento hipertextual.
Turma 1 – Marcia Vacaro
Maria do Socorro Silva Brasil
E. E. “Kreen Akarore” Peixoto de Azevedo/MT
Atividade 2A
“O que é Hipertexto”
A Internet para muitos significa um “bicho de sete cabeças”, já para outras pessoas é um equipamento indispensável, sendo que cada vez mais faz parte do cotidiano do brasileiro. Através dela, podemos formar novas amizades, trocar experiências. Já para o profissional educacional há uma vasta possibilidade de meios alternativos de elaborar uma aula diferenciada como por exemplo: baixar jogos educativos para melhorar a aprendizagem dos alunos. Ao poder fazer uma pesquisa e navegar pela Internet é realmente mágico, pois abre às portas do conhecimento dando-lhe um acesso inimaginável a informação. Com páginas interligadas, com um acesso ilimitado de oportunidades. A possibilidade de utilizar o navegador online para fazer pesquisas simplifica cada vez mais o nosso cotidiano, sem que seja necessário sair de casa. E hoje poder fazer essa pesquisa nos mostrar o quão importante é esse novo meio de busca a “Internet” e que sem ela séria um retrocesso. Navegar hoje significa conhecer o mundo sem gastar dinheiro, fazendo tudo isso aqui sentada. Uma forma de aprimoramento do conhecimento, tendo acesso a outras culturas, há também a possibilidade de conhecer novos horizontes, e principalmente pelo fácil e rápido acesso a informação.
turmasilvia@gmail.com
D.L
Não encontrei dificuldades em navegar em hipertextos, nem em voltar ao texto inicial, pois tenho contato diariamente com este tipo de tecnologia, faz parte de nossa profissão mesmo assim temos que procurarmos nos aperfeiçoar mais que a tecnologia vem inovando cada dia, e temos que estarmos atualizados para que possamos repassar aos nossos educando coisas interessantes e de bom proveito. Mesmo navegando a deriva, ás vezes encontramos assuntos que nos interessa.
Não encontrei dificuldades em navegar em hipertextos, nem em voltar ao texto inicial, pois tenho contato diariamente com este
turmasilvia@gmail.com
D.L
tipo de tecnologia, faz parte de nossa profissão mesmo assim temos que procurarmos nos aperfeiçoar mais que a tecnologia vem inovando cada dia, e temos que estarmos atualizados para que possamos repassar aos nossos educando coisas interessantes e de bom proveito. Mesmo navegando a deriva, ás vezes encontramos assuntos que nos interessa.
UNIDADE 2
ATIVIDADE 2 A
E E ETELVINA FERREIRA DE CERQUEIRA DIAMANTE-MARCELÂNDIA
REGIANE AP° ALVES MONTEIRO SIQUEIRA
Navegar nos Hipertextos
Esta experiência de navegação na internet é uma sensação muito diferente, pois faz com que o leitor leia ser perceber que esta lendo, isso porque tudo que esta nesta maquina para entende lá é preciso ler, desta forma as pessoas vão lendo, lendo e adquirindo conhecimentos bons ou ruins dependendo do interrese do leitor.
UNIDADE 2
ATIVIDADE 2 A
E E ETELVINA FERREIRA DE CERQUEIRA DIAMANTE-MARCELÂNDIA
REGIANE AP° ALVES MONTEIRO SIQUEIRA
Navegar nos Hipertextos
Esta experiência de navegação na internet é uma sensação muito diferente, pois faz com que o leitor leia ser perceber que esta lendo, isso porque tudo que esta nesta maquina para entende lá é preciso ler, desta forma as pessoas vão lendo, lendo e adquirindo conhecimentos bons ou ruins dependendo do interrese do leitor.
Formadora: Jislaine Luz
Professoras: Áurea
Unidade 2 - Atividade 2
Escola Beija Flor e Ebenezer
Tema: Hipertexto
Hipertexto
Navegar na internet é bom, mas um tonto perigoso, porque não vemos o tempo passar. Usar o hipertexto é comum no dia a dia. Só que muitos usam sem saber que é hipertexto. Muitas vezes usamos o hipertexto desde que surgiu a oportunidade usar os recursos existentes na internet. Para nossos alunos é uma ferramenta fundamental pra pesquisas e elaboração de trabalhos. O hipertexto e link são instrumentos da era moderna que veio nos ajudar a construir um novo universo dentro da escola e na vida dos indivíduos que buscam construir um sólido alicerce. Cabe a cada professor utilizar todos os recursos tecnológicos existente. O quadro de giz e o mimeógrafo e muito outros recursos que já usávamos, pois com a chegada da internet muitas vezes os deixamos esquecidos. Na era moderna é o professor e os alunos que irão se beneficiar com esses meios mágicos pra ampliar conhecimentos. E cabe a escola estar se modernizando pra acompanhar essa nova revolução tecnológica. Haja vista que a internet oferece tudo que o individuo possa procurar de bom ou de ruim. Mas cabe ao professor e família orientar e conscientizar seus filhos sobre as eventuais armadilhas existentes nesse universo tecnológico que já está fazendo parte da vida familiar.
Formadora: Jislaine Luz
Professoras:Edira
Unidade 2 - Atividade 2
Escola Beija Flor e Ebenezer
Tema: Hipertexto
Hipertexto
Navegar na internet é bom, mas um tonto perigoso, porque não vemos o tempo passar. Usar o hipertexto é comum no dia a dia. Só que muitos usam sem saber que é hipertexto. Muitas vezes usamos o hipertexto desde que surgiu a oportunidade usar os recursos existentes na internet. Para nossos alunos é uma ferramenta fundamental pra pesquisas e elaboração de trabalhos. O hipertexto e link são instrumentos da era moderna que veio nos ajudar a construir um novo universo dentro da escola e na vida dos indivíduos que buscam construir um sólido alicerce. Cabe a cada professor utilizar todos os recursos tecnológicos existente. O quadro de giz e o mimeógrafo e muito outros recursos que já usávamos, pois com a chegada da internet muitas vezes os deixamos esquecidos. Na era moderna é o professor e os alunos que irão se beneficiar com esses meios mágicos pra ampliar conhecimentos. E cabe a escola estar se modernizando pra acompanhar essa nova revolução tecnológica. Haja vista que a internet oferece tudo que o individuo possa procurar de bom ou de ruim. Mas cabe ao professor e família orientar e conscientizar seus filhos sobre as eventuais armadilhas existentes nesse universo tecnológico que já está fazendo parte da vida familiar.
Formadora: Jislaine Luz
Professoras: Abadia e Rosangela
Unidade 2 – Atividade 2a
Escola: Ebenezer
Tema: Navegar a deriva
Hipertexto
Hipertexto é texto que podem ser lidos desde muita diferente ordem, cada texto, pode ser pesquisado, ser modificado, escrever novos verbetes, ampliar informação, corrigir, e esta rede nos fazem gerar inovações e conhecimento. Hipertexto é uma forma não linear de apresentar informação textual uma espécie de texto eletrônico cuja existência física consiste em código digital armazenada no disco rígido do computador e na memória operativa. O mesmo depende em exclusiva do leitor em manipular links que circula por todo o mundo. Navegar no hipertexto é maravilhoso, pois nele além de abrir para novos conhecimentos, se atualiza com sabedoria, quando necessário em debates, se mostrara sempre criativos com a nova tecnologia de navegar a deriva. Hipertexto é muito importante como ferramenta de ensino e aprendizagem, facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma natural e curiosamente por descobertas, pois na procura de informações os usuários dele, participam ativamente de um processo de busca e conhecimento.
Atividade 2a
Professora cursista Rosangela G. Carnio
Turma:Ebenezer
Cidade: Guarantã do Norte
Professora formadora:
Jislaine da Luz
A internet facilitou uma proposta que era muito difícil de ser aplicada em meios usualmente não-digitais (como o livro, o jornal, etc.): a idéia de hipertexto e os seus hyperlinks (hiperligações)
No hipertexto, pulamos de uma leitura para outra e vamos de um texto para outro, muito rapidamente e sem sentido).
Navegar na internet se tornou parte do meu dia a dia, demorei um pouco até me adaptar com essa tecnologia, no inicio tudo era muito complicado mais aos poucos pude aprender coisas básicas, pois ainda estou em fase
de aprendizagem.
As tecnologias tanto servem para reforçar uma visão conservadora, individualista como uma visão progressista. A pessoa autoritária utilizará o computador para reforçar ainda mais o seu controle sobre os outros. Por outro lado, uma mente aberta , interativa, participativa encontrara nas tecnologias ferramentas maravilhosas de ampliar a interação.
As tecnologias de comunicação não substituem o professor, mas modificam algumas de suas funções. A tarefa de passar informações pode ser deixada ao banco de dados, livros, vídeos, programas em cd. O professor se transforma agora no estimulador da curiosidade do aluno por querer conhecer pesquisar, buscar a informação mais relevante. Num segundo momento coordena o processo de apresentação dos resultados pelos alunos. Depois, questiona alguns dos dados apresentados, contextualiza os resultados, os adapta a realidade dos alunos, questiona os dados apresentados. Transforma a informação em conhecimento e conhecimento em saber.
DORACI
UNIDADE 2
ATIVIDADE 2 A
Navegando pelas páginas da internet, lendo o hipertexto com seus links não encontrei dificuldades hoje, pois já faz parte do meu cotidiano, mas a algum tempo atrás, as primeiras páginas visitadas, seguindo os hiperlinks, acabava me perdendo e tinha que recomeçar.
É super interessante poder navegar, ler, fazer descobertas e na mesma página descobrir que se pode aprofundar o assunto ou mesmo descobrir novas coisas através dos links.
Com os alunos também hoje acontece o mesmo, de inicio se perdem um pouco ao navegar de uma página a outra, encontram dificuldade de retornar, mas com orientações e pesquisa constante, também eles se adaptam e chegam ao final da pesquisa com sucesso.
Temos um mundo de conhecimentos a nossa disposição e podemos amplia-lo ainda mais com um simples clik, basta um pouquinho de vontade e muito prazer em ler.
Venina Pereira Borges – Unidade 02
Atividade 2a
Navegar e ler – uma viagem
Navegar pela internet revelou-se para mim numa agradável surpresa. Foi muito interessante descobrir o quanto posso passear de um texto a outro e dentro do mesmo texto com um simples toque dos meus dedos. É como se eu pudesse viajar, correr o mundo sem que seja necessário me levantar ou mesmo fazer o mínimo de esforço. Me senti livre, e de certa forma surpreendida pois foi uma das poucas vezes em que me vi segura do que estava fazendo, o que por si só já é uma vitória. E a facilidade com que naveguei de um assunto ao outro, avançando quando me interessava, voltando quando convinha para uma melhor compreensão do assunto, sem apresentar dificuldades significativas me proporcionou uma grande e bem vinda dose de confiança. Depois disso tenho certeza de que poderei fazer quase tudo que me propuser em relação as tecnologias, enriquecendo assim o meu trabalho em sala de aula com os meus alunos.
Unidade: 02
Atividade: 2a
Turma da Anne
Profº Silvana
O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informações na forma de blocos de textos, palavras, imagens e sons, cujo acesso o assunto denominado, hiperlinks, ou simplesmente links. Referentes ao assunto em questão ocorrendo na forma de termos destacados no corpo de uma produção textual principalmente ícones gráficos ou até mesmo as imagens que tem a função de interconectar os diversos conjuntos de informações que dar sequência ou complemento sempre o texto principalmente um processo de busca e acessando as construções do conhecimento de formas de aprendizagem.
As duas concepções esclarecem e desenvolvem progressões ao tema que será pesquisado.
UNIDADE II
ATIVIDADE I 2a
TURMA LUCIANA
JULIANA SÂMELA
PEIXOTO DE AZEVEDO – MT
Navegar nos permite ir além do que possamos imaginar, pois em questão se segundo estamos em outros países, em outro tempo, etc. Conhecemos coisas que levaria vários anos dependendo do lugar ode estamos localizados.
Navegar faz p-arte com que você se interage com o mundo e esclareça suas duvidas sobre qualquer assunto, como Poe exemplo: política, entretenimento, saúde, educação, artes, musicas, geografia, etc. Conforme o poema de Marcus Vinicius navegar com objetivo, responsabilidade, principalmente no que desrespeita a educação temos que ter um objetivo, um objetivo, ou seja, ter sentido. Hoje, com os avanços da tecnologia pesquisar se tornou muito fácil e interativo apesar do acesso ser um pouco restrito. Navegar é conhecer novas fronteiras.
Profº Cursista: Gleice Cristina da Silva Sampaio
Acredito que todas as pessoas que trabalham e usam a internet em seu cotidiano, adoram navegar, ficar horas e horas pesquisando e explorando alguns assuntos de nosso interesse. A impressão que tive do hipertexto, e a velha impressão de saber pra que rumo eu fui, e como farei para voltar, as idéias vão se expandindo tanto muita e muita informação para você administrar. Mas acho que nunca é demais, para tudo temos que ter um objetivo, se não corre o risco de ficarmos a deriva sem saída, e não chegar a lugar nenhum, como navegar na internet a deriva, pois não me encontrei, se ficarmos parados no tempo sem preparação somos esmagados pelas maquinas, este curso abriu novos horizontes, e acompanhar as tecnologias é entrar em um mundo mágico que o difícil tona-se fácil. Essa tecnologia foi uma das melhores invenções do homem, pois através dela nos informamos de tudo, adquirimos novos conhecimentos, novidades, alegrias, pois ás vezes sorri em frente ao computador como outros navegadores do outro lado. E essas mesmas experiências podem transmitir aos nossos alunos, só as coisas boas, pois, sabemos que na internet existem coisas ruins, mais é só sabermos usá-la. Eu comparo a navegação sobre os rios, mares, oceanos observando o que há de bom nesse mundo, no infinito..... Quando tenho um tempinho estarei sim na internet, navegando, pesquisando, buscando mais conhecimentos, novidades e aprendizagem, para ensinar para os alunos.
E essa tecnologia a cada dia se renova e nós temos que está atualizado, buscando sempre.
Profº Cursista: Dalva da Silva
Minha experiência de navegar não foi muito boa, fique perdido, fechei e abri novamente, varias vezes, foi complicado, fique nervosa, pedia ajuda para os colega Gleice que me ajudou fazer, que me mandavam fechar e começar novamente, até que aprendi, “fechar e abrir” são processos constantes de navegar sem rumo, é parar e recomeçar, confesso que não gostei muito mas pesquisando e procurando, encontra fatos interessantes e muitas besteiras que me fizeram rir na hora e passar para frente ou voltar. Navegar na internet é o ato de passear ou de se mover sem sair de casa. Sabemos que a internet tem milhões de web sites disponíveis (esse número cresce diariamente) basta você clicar! As páginas da internet costumam ter vários links (textos, imagens, vídeos), è interessante, pois quando clicamos neles acessa outras telas ou outros sites. A internet ajuda a manter o cérebro saudável, pode ajudar na preservação da memória das pessoas.
As pessoas que tem experiência com a internet usam mais o cérebro durante a pesquisa, isso sugere que navegar na internet simplesmente pode treinar o cérebro que isso pode mantê-lo ativo e saudável, sendo de uma grande importância o uso da internet com os nossos alunos, que é um mundo sem limitações.
Prof. e cursista:
Lucimere Gomes da Silva
Hipertexto e um termo que remete a um texto em formato digital, e que se juntam a outros conjuntos de informações em forma de blocos de textos, imagens ou sons, do qual se da através de referencias denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Nos permite conectar aos diversos conjuntos de informações. impulsionando o e enfatizando nossos trabalhos educacionais. O hipertexto é uma ferramenta de ensino que facilita a aprendizagem, pois, busca a construção de conhecimento através da pesquisa e também de forma compartilhada. É um importante recurso para organizar uma aula multidisciplinar, tornando-a mais prazerosa.
Unidade 2
Atividade 2.a
Turma:Marcia
Prof:Rosimary
Escola:Monteiro Lobato
Peixoto de Azevedo - MT.
Ícones são graficos ou imagens que podemos conectar aos diversos conjuntos de informações.
O trabalho com hipertexto na educação, pode impulsionar os professorese e alunos a pesquisars e a produção textual, e uma ferramenta de ensino que facilita a aprendizagem, que os usuários participam de um processo de busca e construção de conhecimento.
Quando se trabalha com hipertexto, aprende-se mais através de diversos fontes, o próprio conceito de hipertexto,leva-nos a essa intenção.
Ati: 2 a
ESCOLA GUARANTÃ
Doralice Marquezi
Navegar além de ler.
Hipertexto é um texto que remete a um texto em formato digital e que se agregam os outros conjuntos de informações em formas de blocos de textos imagens ou sons, do qual se da través de referencias denominados hiperlinks. O aluno está aquém do professor em relação à internet , o professor alem de saber lidar a essa tecnologia que a cada dia se tornam obsoletas, e que é através delas que somos atualizados
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